La docencia con gnoss.com requiere de la creación de dos comunidades:

a)  Comunidad pública: la asignatura se ofrece en abierto para que todos los alumnos que participan en ella aporten su trabajo y puedan ver los contenidos y el conocimiento que aportan el resto de compañeros. En dicha comunidad, el profesor puede colgar materiales para trabajar, lanzar debates abiertos y propone a los alumnos que participen con contenidos y comentarios. Éstos se suben a la comunidad como recursos o como preguntas y debates. El profesor debe crear un índice con las categorías básicas que recogen los temas de la asignatura y establecer sus criterios de evaluación (calidad de los recursos, número de comentarios…).

b)  Comunidad privada reservada: espacio privado para la evaluación de los alumnos. En esta comunidad, el profesor recibe los trabajos que requieren de una valoración y comentario privado.

EJEMPLO: Siguiendo el ejemplo anterior, Evaristo Sanabria, con su usuario personal, solicita la creación de la comunidad pública ‘Revelado de Soportes Fotosensibles’, cuyo nombre corto es ‘reveladosoportesfotosensibles’, en la que participarán los alumnos de Laboratorio de Imagen del Centro Politécnico Adolfo Suárez y también, cualquier experto, profesional, educador o alumno de otro centro que quiera aprender a través de la Red. A su vez, también con su usuario personal, crea la comunidad privada ‘Revelado de Soportes Fotosensibles CP Suárez 2010-2011’ (‘soportes20102011’), en la que incluye la comunidad reservada ‘Revelado de Soportes Fotosensibles CP Suárez 1ºA 2010-2011’ (‘soportes201020111A’), para gestionar los contenidos privados (trabajos…) con los alumnos de 1ºA. En el segundo cuatrimestre, dentro de la comunidad privada ‘Revelado de Soportes Fotosensibles 2010-2011’, creará la reservada ‘Revelado de Soportes Fotosensibles CP Suárez 1ºB 2010-2011’ (‘soportes201020111B’).

AYUDA: Creación de asignaturas en GNOSS Universidad 2.0