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Frente a una Universidad transmisora, elitista, individualista y supeditada a los intereses del mercado, una Universidad que no sólo investigue, sino que también eduque en la vida y para la vida, que enseñe lo académico y lo vital; y que además observe e investigue la realidad y se comprometa con ella a la luz de los derechos humanos, poniendo investigación y docencia al servicio de la problemática social. Todo un sueño que exige cambios en las estructuras organizativas de la Universidad, en el diseño de las titulaciones, en el funcionamiento de centros y departamentos y en el propio colectivo docente. 

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Fecha publicación: 12.11.2012

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