Ecos de la revolución pingüina | Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile - UNICEF Chile

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¿Por qué habría que apoyar especialmente a la educación pública si cada vez más familias llevan a sus hijos a escuelas privadas? ¿Son la Superintendencia de Educación y la Agencia de Calidad un aporte o un retroceso para el mejoramiento del sistema escolar? ¿Cómo se puede mejorar la formación de los profesores si las universidades son autónomas?, ¿Es posible reducir la educación básica y extender la educación media?, ¿Es compatible la selección de alumnos por parte de las escuelas con el derecho a la educación y la equidad educativa?, son algunas de las interrogantes que se estudian.

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