Entrevista a Soledad (profesora de 6º de primaria en el Colegio Alcalá de Lengua) realizada por Carolina Castrillo y Sandra Caballero:

Carol y Sandra: ¿Qué pretende conseguir con el uso de las nuevas tecnologías?

Soledad: Teniendo en cuenta que hoy en día los niños están 24h del día en contacto con las nuevas tecnologías el profesorado debemos adaptarnos y ver en estas nuevas posibilidades, es decir, encontrar la parte didáctica para poder utilizarlo como recurso para el aprendizaje.

Carolina y Sandra:¿Le parece buena idea utilizar las nuevas tecnologías en el aula?

Soledad: Sí, siempre he sido partidaria de avanzar, aprovechar todos los recursos que estén  a nuestra disposición siempre con un mismo fin, enseñar, ya sea mediante narraciones de hechos por parte de la profesora( que cuente por ejemplo la segunda guerra mundial) o mediante videos explicativos que podemos encontrar en muchas páginas web educativas.

Carolina y Sandra:¿Cuál es su opinión sobre las pizarras digitales?

Soledad: Creo que el problema de la pizarra digital es sin duda la falta de preparación, deben tener en cuenta que como yo, la mayoría de mis compañeras no estudiamos con estos avances y para poder incorporar estas nuevas herramientas y darles un buen uso necesitamos que se nos de un curso; porque muchas no sabemos  utilizar las pizarras digitales correctamente y por lo tanto no estamos sacándoles todo el provecho que podríamos.

Carolina y Sandra: Entonces considera necesario una instrucción previa,¿ no es así ?

Soledad: Sí, como he dicho antes creo que es algo esencial; sobre todo para docentes que no estamos familiarizados con estas nuevas tecnologías.

Carolina y Sandra: ¿Cree que las nuevas tecnologías son el futuro?

Soledad: Desde luego; cada día que pasa vamos siendo más conscientes de que la tecnología está a la orden del día, es algo que nos rodea; desde whatsapp ; dónde los niños tienen ya a los 11-12 años esta herramienta de comunicación hasta la plataforma escolar; página web que prácticamente ha sustituido a la tradicional agenda, a través de ella nos ponemos en contacto con los padres; concertamos tutorías y diariamente facilitamos información a las familias sobre exámenes, deberes, comportamiento, ausencias etc.

Carolina y Sandra:¿Cómo aplica las tecnologías en el centro?

Soledad: En mi caso no las doy un uso diario, debido a que no en todas las clases hay pizarras digitales ni ordenadores; el uso que hacen es más bien en casa cuando les pongo como tarea, buscar alguna información en internet como recetas, biografías etc.

Carolina y Sandra: ¿Ha observado algún cambio en los alumnos al incorporar a su educación nuevas tecnologías?

Soledad: Tanto como un cambio no, pero sí es verdad que los niños gracias a las nuevas tecnologías manejan muchísima más información; antes cuando para hacer cualquier trabajo o buscar cualquier información teníamos que buscar a mano en la enciclopedia, nos llevaba más tiempo y se volvía más aburrido, sin embargo gracias a las enciclopedias online esta tarea se agiliza y se vuelve mucho más entretenido para ellos.