Hay que reconocer que el nombre se las trae … y en Inglés tampoco mejora, “ubiquitous learning”; para empezar, me costaba pronunciarlo y después, decir que es un adjetivo que sólo había usado para describir el don de poder estar en todas partes a la vez (se puede leer atribuido a Dios en muchos pasajes de la Biblia); profundizando algo más, el diccionario de la Real Academia Española, nos dice: “Dicho de una persona: Que todo lo quiere presenciar y vive en continuo movimiento”.

Es quizá esta última acepción la que nos permite enlazar un poco más con el concepto de Aprendizaje Ubicuo, que yo ya definí como “Aprendizaje Total” o “Inmersión Total en el Aprendizaje”.

Va un paso más allá del e-Learning (integración de las tecnologías en el proceso enseñanza-aprendizaje), o del m-Learning (uso de dispositivos móviles en el proceso E-A) y podría definirse como aquel aprendizaje que se produce en cualquier lugar y en cualquier momento; en un lenguaje actual podríamos decir que es el “aprendizaje total” o que yo llamo “de inmersión”.

He tenido que leer mucha información en Inglés, pero ya existe también bastante bibliografía en Español, e incluso el Ministerio de Educación ha sido capaz de realizar un informe monográfico sobre Informática ubicua y aprendizaje ubicuo.

Ángel Fidalgo, “bloguero educativo español”, hace una distinción - sutil pero importante - en la entrada ¿Qué es el aprendizaje ubicuo? de su blog Innovación Educativa, que me ha llamado la atención y reafirma mi idea de “aprendizaje total” o “de inmersión” para definir el aprendizaje ubicuo; Ángel dice:

Esta visión del aprendizaje ubicuo, “en todo momento y lugar”, es más complicada que la visión “en cualquier momento y lugar”, pero creo que merece la pena intentarlo.

Como mensaje a nuestros dirigentes ¡Qué envidia de los recursos disponibles en la gran mayoría de las Universidades Norteamericanas! En la Universidad de Illinois, ya existe un “Ubiquitous Learning Institute (ULI)”, dependiente del “College of Education” de la citada universidad, que cuenta con fondos para investigar y liderar este campo.

Este rollo de entrada sólo pretende, meteros el gusanillo en el cuerpo, como hizo Sonia conmigo, y que os apetezca como a mi leer vosotros mismos sobre el tema, tanto en los enlaces que he puesto, como en los que encontraréis buscando un poco y que no he querido poner por no saturar; pero os dejo una reflexión final, o aviso a navegantes; todo esto del aprendizaje ubicuo está en pañales – aunque crecerá muy rápido el bebé – debido a que es necesario que la tecnología sea ubicua, es decir, que existan medios tecnológicos (dispositivos móviles, acceso a Internet permanente, etc.) que permitan este aprendizaje total o de inmersión, y esa inmersión tecnológica está produciéndose en estos momentos.

¿Por qué no subirnos a este cohete a punto de despegar?

Hasta pronto,