¿Qué puedo hacer?
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Algunos investigadores creen que el tiempo, cada vez mayor, que los niños pasan frente al ordenador o la televisión, junto con una tendencia en las escuelas al aprendizaje mecánico y a las evaluaciones estandarizadas, están desplazando a las actividades menos estructuradas que fomentan la creatividad.
Michal Czerwonka para The Wall Street Journal
Este interesante artículo de The Wall Street Journal concluye con la opinión de un par de psicólogos expertos en la materia:
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Crea Net 2.0 EmprendeRioja.
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Fecha publicación: 21.12.2010
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