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Análisis crítico de una Comunidad de Aprendizaje: CEIP Andalucía (Sevilla) | Ana Isabel Ramón

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Las Comunidades de Aprendizaje parten de que todas las niñas y niños tienen derecho a una educación que no les condene desde su infancia a no completar el bachillerato y no acceder a un puesto de trabajo. Para lograrlo hay que transformar los centros educativos heredados de la sociedad industrial en comunidades de aprendizaje.

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Fecha publicación: 20.10.2012

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