¿Qué puedo hacer?
tipo de documento
Acerca de este recurso...
La introducción de los laboratorios de idiomas en los centros educativos se ha generalizado para apoyar, dinamizar y ampliar las posibilidades de las clases de lengua extranjera. No obstante, ello no implica que los profesores que van a hacer uso de ellos cuenten a priori con las habilidades y actitudes adecuadas para su óptima puesta en funcionamiento. Por ello, la formación de los docentes en este sentido debe ser el instrumento para revertir situaciones de bloqueo o infrautilización. El desarrollo de los laboratorios de idiomas, además, augura una rápida expansión de sus funciones, e incluso su uso obligatorio para sistematizar determinadas pruebas orales.
Categorías:
Etiquetas:
Compartida con:
Fecha publicación: 24.5.2012
Se respeta la licencia original del recurso.
¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión
Añadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0