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Los métodos tradicionales de aprendizaje de idiomas han dado paso a metodologías basadas en las tecnologías audiovisuales que apuestan por la comunicación, con el objetivo de superar la limitaciones de efectividad y monotonía en la clase de lengua extranjera. Por otro lado, los nuevos retos pedagógicos de inmersión lingüística ya no tienen cabida en un entorno de clase unidireccional, con contenidos que simplemente deben ser memorizados y reproducidos. Al contrario, para la consecución de esos objetivos, los laboratorios de idiomas juegan un papel cada vez más relevante, si bien su uso debe dirigirse en torno a las funcionalidades que ofrecen para cada acción de aprendizaje...
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Fecha publicación: 12.6.2012
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