Version:1.0 StartHTML:0000000269 EndHTML:0000007391 StartFragment:0000002698 EndFragment:0000007355 SourceURL:file://localhost/Users/maite/Desktop/Tras%20la%20entrevista%20me%20paro%20a%20reflexionar%20sobre%20todas%20las%20ideas%20que%20ha%20expuesto%20Juan.doc

Tras la entrevista me paro a reflexionar sobre todas las ideas que ha expuesto Juan. Creo que queda claro que somos nosotros, los profesores, los que debemos dar el paso… tenemos que investigar y poner en práctica nuevos métodos de aprendizaje en nuestras aulas. La resistencia es mínima al respecto. Desde su experiencia y también la mía, se trata más de un problema o miedo personal, que de una negación por parte del centro donde trabajas o la administración. Debemos hacer frente a ese vértigo que da el cambio y como dice Juan, salir de nuestra zona de confort para poder avanzar y crecer en nuestra profesión, lo que ayudará a mejorar el concepto de aprendizaje y la motivación de nuestros alumnos.

La clave de la entrevista creo que está en el Aprendizaje Cooperativo, siendo éste más eficaz y motivador que el aprendizaje individual. El trabajo en equipo favorece los procesos de asimilación, a partir de situaciones de coordinación y acciones que requieren la comunicación entre las personas que participan en el trabajo. Cooperar significa tener algo que compartir y obliga a  interactuar y dialogar. No se trata sólo de dar o recibir ayuda lo que mejora el aprendizaje, sino la necesidad de comunicar las ideas propias y la de esforzarse en comprender las de los demás, lo que hace que asimilemos mejor los conceptos.

La autonomía es otra idea importante que saco de la entrevista. Deben ser los alumnos los protagonistas de su aprendizaje y a los profesores nos toca apoyarlos y guiarlos en ese camino. Las clases magistrales son cosa del pasado. En la sociedad actual, toda la información está al alcance de cualquiera, también de nuestros alumnos…en ese sentido se hace imprescindible comprender y aprender a usar las herramientas para la búsqueda de esa información tan valiosa que tenemos a mano. Buscadores, wikis, foros... son herramientas que nos ayudarán en un futuro a desarrollar el autoaprendizaje. Un peligro es evidente en este contexto, el de la saturación. Mucha de la información que hallamos no sirve, es contradictoria, o no es funcional para el objetivo que perseguimos. Por ello se hace imprescindible, dotar a los alumnos de criterios objetivos de distinción de la calidad de la información buscada, para descartar los datos no relevantes y quedarse con lo importante o funcional, ordenarlo y jerarquizarlo, desarrollando así la capacidad de abstracción y comprensión.

Por último destacaría las altas expectativas que menciona Juan en la entrevista. A lo largo de los años y tras diferentes reformas, el nivel de exigencia hacia los alumnos ha bajado en picado. Comparto con Juan la idea de que cuanto más altas sean las expectativas más lejos llegarán nuestros alumnos, mientras que, si las limitamos a los mínimos, difícil será que el alumno desarrolle más competencias que las exigidas.

Con experiencias como la de Juan y los demás profesores que estamos entrevistando, el horizonte parece mucho más claro. Debemos innovar, ser creativos en el aula y exigir esa creatividad a nuestros alumnos, esta es una idea que se repite a lo largo de toda la entrevista. En nuestras manos está cambiar los métodos de enseñanza magistrales, por clases más dinámicas y motivadoras y dotar a nuestros alumnos de la herramientas necesarias para que afronten el futuro. El diálogo entre iguales, la teoría del caos, el trabajo en equipo o la autonomía son algunas de las prácticas que comparte Juan con nosotros. Espero disfrutéis como lo hice yo con esta entrevista.