Hola, soy Brais Monxardín del grupo M11 y aquí podéis ver mi video-presentación sobre la Innovación Educativa en España y las respuestas a las preguntas de la lectura.
 Saludos

¿CUÁL ES EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA?

Es la base en el proceso de desarrollo de innovación, para mejorar el sistema de aprendizaje y solucionar los problemas que las instituciones  educativas puedan tener mediante nuevas ideas, proyectos y así  lograr un cambio positivo en la educación y mejores resultados

ANALIZANDO LAS FASES DEL PROCESO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFICULTADES A LAS QUE CREES QUE SE ENFRENTA EL DOCENTE?

• Falta de apoyo de las instituciones.
• Falta de recursos humanos y materiales.
• El individualismo
• Los continuos cambios de leyes educativas, LOE, LODE, LOMCE,….
• La falta de comprensión por parte de la comunidad educativa a la hora de hacer cambios en el proceso de aprendizaje diferentes a lo establecido.

DENTRO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS CENTROS INNOVADORES, ¿CUÁLES CONSIDERARÍAS IMPRESCINDIBLES? ¿INCORPORARÍAS ALGUNA MÁS A LA ENUMERACIÓN PROPUESTA EN EL TEXTO?

Entre las que considero más imprescindibles serían:

• Comunidades que asumen desafíos y buscan nuevas formas para lograr un mayor desarrollo de los docentes, de los alumnos y de la propia institución.
• Apertura al contraste con otros colectivos de docentes.
• Ambiente de comunicación y de colaboración.
• Cierta autonomía de la administración educativa.

EN EL CONTEXTO ACTUAL, ¿QUÉ ESTRATEGIA PARA FAVORECER LA INNOVACIÓN DOCENTE CONSIDERAS MÁS PROBLEMÁTICA?

Probablemente diría que el cambio  continuado de las leyes educativas, y luego la falta de acuerdos o consenso que a veces vemos entre las administraciones del estado central y las de las comunidades autónomas. Esto hace que surja el inmovilismo y la rutina por parte de los docentes, dejando todo como esta.