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Acerca de este recurso...
Para participar en el festival de cortos dedicado a la innovación e investigación educativa deberéis:
Calificación de la actividad:
Esta actividad es individual y supone el 10% de la calificación de la asignatura. Estos son los criterios de evaluación de esta actividad:
SUERTE!!!
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Fecha publicación: 14.3.2014
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Mi video tiene el enlace: http://youtu.be/5UT6qzEYq2o, no lo pude enviar de otra forma, lo puse en gnoss .
Sale como no enviado.
Saludos a todos.
Veo que todos, o casi todos, al no funcionar el sistema de votos lo estais haciendo por nominación.
Mis votos son para:
Carlos Calderari Peñaranda. Carlos me pareció genial, sobre los conocimientos y las experiencias hay que seguir añadiendo otros nuevos e innovadores.Felicidades.
David Turiño (Consejos para docentes aplicados)
Inma Fernandez por sus efectos especiales.
Mucha suerte a todos
*Nombre del corto:INNOVACIÓN EDUCATIVA: "GUÍA DE VIAJE PARA DOCENTES"
*Duración: en minutos y segundos: 3' 41''
*Dirección: Raquel Bermejo Proy
*Guión: Raquel Bermejo Proy
*Intérpretes: -----
*Música: "What a Wonderful World" (Okaïdi Playing for change)
*Montaje: Raquel Bermejo Proy
*Sinopsis: Comparando la Innovación Educativa con un "viaje" (término empleado por Jaume Carbonell), el vídeo trata de mostrar algunas características, objetivos y actividades del proceso de innovación, desde el punto de vista docente.
*Reflexión personal acerca del proceso de creación: La creación de este vídeo ha sido una experiencia muy gratificante,...a pesar de los imprevistos. He profundizado en el mundo de la innovación educativa, en el manejo de programas informáticos, e incluso en el análisis de mi propia práctica docente. En mi opinión, ese "mundo maravilloso" del que habla la canción del vídeo, depende en gran parte de los docentes innovadores que no se rinden, sortean los obstáculos del contexto que les rodea, o del sistema educativo..., y siguen aportando su granito de arena.
* Enlace: http://youtu.be/atufczABV60
Mis votaciones son para:
1 El rap de innved,un formamato muy original para explicar los cambios de metodológia en el aula.
2 Past y Present, me gusta la puesta en escena que refleja el pasado y presente de la enseñaza.
3 La inovación es un sueño, me gusta como explica la realidad de los colegios a la hora de innnovar.
¡Mucha suerte a todos!
Buenos dias chicos, llevo desde este fin de semana intentando poner mis comentarios y mis "me gusta" a los cortos que me han parecido más interesantes y más me han gustado, pero me ha sido imposible y no he podido colgarlos, ya que no se me quedan grabados, de hecho a día de hoy sigo sin poder ponerlos. Aunque ya lo he notificado y los he puesto en el Campus Virtual, concretamente en el apartado "Revisión de trabajos y dudas", lo vuelvo a notificar aquí para que conste.
Mis votos con sus respectivos comentarios para los cuatro cortos que más me han gustado y, que por ende he seleccionado son los siguientes:
- Pedro García Olmedo (PAST AND PRESENT)
COMENTARIO: Me gusta tu corto porque se ve claramente la diferencia entre el pasado y el presente en las aulas respecto a la utilización de los recursos. ¡Suerte!.
- Gemma Lópe Hernaez (LA INNOVACIÓN NO ES UN SUEÑO)
COMENTARIO: Muy bueno el corto, de todos los que he visto me parece el mejor. Me encanta el montaje y sobre todo, el utilizar a los niños como interpretes, que en definitiva son los verdaderos protagonistas del aprendizaje y de la enseñanza. ¡Mucha suerte en el festival!
- David Turiño Villanueva (CONSEJOS PARA DOCENTES APLICADOS)
COMENTARIO: Buen corto David. Me parece un corto muy bien montado y realizado. Me gusta que le hayas dado el enfoque a la hora de transmitir consejos para llevar a cabo la innovación. ¡Mucha suerte!
- Laura Gea (ESCUELA DEL SIGLO XXI)
COMENTARIO: Me gusta tu corto Laura. Me parece muy adecuada la idea de enfocarlo hacia los intereses y aspiraciones de los niños. También me ha gustado mucho la parte del final en donde se está escribiendo, me ha gustado este recurso. ¡Suerte!
Nombre: Innovación educativa en un aula.
Duración: 4 min 47 seg.
Programa de edición: Prezi.
Dirección: Marisol Sáez.
Guión: Marisol Sáez.
Intérpretes: Alumnos PCPI de Secundaria Estrella Polar.
Música: -
Montaje: Mario Vicente Morales.
Sinopsis: Los alumnos PCPI estaban desmotivados y aburridos en clase hasta que ellos fueron protagonistas de su propio aprendizaje.
Reflexión: Todo el esfuerzo invertido me ha llevado a la conclusión de que tengo mucho que aprender de las Nuevas Tecnologías.
Enlace: http://youtu.be/GbR7zjWp4sg
Nombre: Innovando con la Pirámide de aprendizaje.
Duración: 3 min. 37seg.
Programa de edición: Imovie.
Lugar de rodaje: C.E.I.P Las Dehesas y Escuela Museo. Tamames, Salamanca.
Dirección: Elena Boyero Hernández.
Guión: Elena Boyero Hernández.
Intérpretes: Elena Boyero Hernández.
Voz: Pilar Boyero Hernández
Música: Paseo por la 5ª avenida 1´3 min. / Sánscrito 2´2 min. (Itune)
Montaje: Elena Boyero Hernández.
Sinopsis: Cuenta el contraste entre las formas tradicionales de aprendizaje y los métodos nuevos. Donde los alumnos son protagonistas de sus aprendizaje, están más motivados e implicados. Hay un cambio de roles, el profesor como simple guía y los alumnos como los verdaderos los artífices.
Reflexión: Los cambios sociales empujan a la educación hacia nuevas formas de enseñanza/ aprendizaje. Las nuevas tecnologías juegan un papel importante en la escuela del futuro.
Enlace: http://youtu.be/Nx9GMIUzZHM
Nombre del corto: ¿otros tiempos? …esto es ahora
Duración: 3’ 32’’
Lugar de rodaje: Cocina de mi casa en Marcilla, Navarra
Dirección: Esther Goñi Ezquerro
Guión: Esther Goñi Ezquerro
Intérpretes: Maria Josefa Ezquerro “la Todoterreno” y Esther Goñi
Música: voz del narrador
Montaje: Esther Goñi y Ángela Goñi
Sinopsis: algo tan tradicional, de otros tiempos, como el cuento de Caperucita Roja, puede cuestionarse y adaptarse mejor a la sociedad de los niños actuales, ahora, de modo que sea igual de válido. Ante la innovación de presentar un cuento que ya conocen “al revés”, su interés se despierta. Esto es vital en la escuela actual. Así pues, se ve que la innovación bien dirigida es esencial para una educación de calidad. Lograr esa calidad es compromiso de todos pero en especial de los profesores y si las innovaciones constituyen un éxito deben compartirse para que sean más eficientes.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: Mi video es muy casero. En la elaboración de los escenarios y personajes he contado con la ayuda de mi sobrina Ángela de 7 años. La verdad es que la grabación ha sido divertida, no así el montaje que me ha costado un poco más. Para mí, la realización de este corto supone una innovación en mi forma de aprendizaje. Nunca he aprendido de este modo y sin embargo, como ha sido bien orientado, reconozco que al involucrarme más en el trabajo, he aprendido más y mejor
Enlace: http://youtu.be/LifKmJUtYaA
Buenas tardes Esther
Que guay el nuevo cuento de la caperucita, a mi también me gusta más de esa manera, jeje..., enhorabuena si te lo has inventado tú, yo también opino que es súper importante innovar ya desde la educación infantil, también en algo tan simple como contar un cuento... y que bien te ha salido.
Suerte para el festival
· Nombre del corto: INNOVATIVE
· Duración: 2 minutos y 15 segundos:
· Lugar de rodaje: BIBLIOTECA
· Dirección: JUAN ANTONIO BAÑULS BAHAMONDE
· Guión: JUAN ANTONIO BAÑULS BAHAMONDE
· Intérpretes:
· Música: Chuck Palahniuk. “Nana”
· Montaje: JUAN ANTONIO BAÑULS BAHAMONDE
· Sinopsis: Este video representa el recorrido que han ido experimentando los distintos recursos educativos a lo largo de la historia. Hasta día de hoy, estos recursos han sido influenciados por las nuevas tecnologías y por la sociedad altamente informatizada.
El mensaje que intenta transmitir este corto, es que el papel del docente es fundamental a la hora de realizar una sesión innovadora para sus alumnos/as, ya que una clase magistral puede ser igual de aburrida anteriormente (sin contar con este tipo de recurso), como actualmente (con la gran cantidad de recursos que disponemos dentro del aula). Por ello, quiero resaltar el compromiso de los maestros/as para investigar su propia acción educativa y adaptarla a cada sujeto o grupo.
· Reflexión personal acerca del proceso de creación: a lo largo de este proceso de creación del corto, he tenido la posibilidad de reflexionar sobre el concepto de innovación dentro del aula. Pienso que es un tema muy importante y que pasa desapercibido para la gran mayoría del personal docente.
En el mundo actual en el que vivimos, pienso que muchas personas viven con el pensamiento de que ya está todo inventado y eso perjudica a la educación de próximas generaciones, siguiendo los métodos tradicionales y las rutinas diarias.
FESTIVAL DE CORTOS: COMENTARIOS DE LOS VIDEOS Y PUNTUACIONES.
No puedo hacer comentarios a los videos de la mayoría ni votar, solo he podido hacer comentarios a los primeros. (Como ya los he comentado en la página de Gnoss, aquí no los voy a comentar otra vez) Por eso he decido escribir esto, ya que me parece justo comentar los video de mis compis, ya que nos ha costado bastante esfuerzo; Además que los he visto todos y me parece justo hacia todos los compañeros. Primero voy a votar a los tres video que más me gustan.
PUNTUACIONES:
1. Video de Teresa Torres “Innovación educativa para ellos”
2. Gemma López “La innovación no es un sueño”
3. Javier Martínez “¿y por qué no?”
COMENTARIOS DE LOS CORTOS DE MIS COMPAÑEROS.
TERESA TORRES: Innovación educativa para ellos.
Muy chulo Teresukiiii!! Me ha encantado y es muy divertido. Muy chulo escoger un aula ordinaria para explicar la innovación; Además me encanta el efecto comic. Mucha suerte en el festivalll!!!
INNACULADA JIMENEZ: “Las dos princesas que no tenían color”
Qué original la forma de contar el cuento. Es verdad que muchas veces sólo usamos las cosas típicas y no nos paramos a pensar que con las cosas más típicas e impensables podemos contar cuentos de forma diferente. Muy buena la idea. Suerte!!!
GEMMA LOPEZ: La innovación no es un sueño.
Qué bonitos los niños actuando y representando. Estupendísimo lo de: “me lo ha dicho la tía Gemma..” jajajaj, que divertido. Me han encantado las ideas de Peluso y Tele-cra con el noticiero, que buenas ideas. Enhorabuena por el corto. Suerte en el festival!!!
LAURA PÉREZ: “¿Miedo a innovar?”
Muy chulo el montaje, de hecho solo se puede votar a tres, pero tú eras mi cuarta opción. Se ve que has trabajado bastante duro y te has esforzado un montón, pero lo que más me ha gustado es tu protagonista, es precioso. Muy chulo, me ha gustado mucho. Suerte!!!
JAVIER MARTINEZ: ¿y por qué no?
Que super buen rollo da la música que has escogido, anima un montón. Buena ilustración sobre la importancia de las TIC en clase y la evolución respecto a lo que se hacía antes. Me ha gustado el momento en el que sale un niña con un libro y cara de asco y luego trabajando con la tablet motivadísima y con mucho interés. Suerte en el festival!!!
PEDRO GARCIA: “Past and present”
Me gusta el título, soy profe de inglés jajajajja. Un ejemplo muy claro de la evolución. Muy chulo el corto. Suerte!!!
INMACULADA ESTEBAN SERRANO: “El camino hacia la innovación”
La música preciosa. Muy chulo y las ideas muy claras. Me gustan mucho las diapositivas que has escogido. Pero me quedo con la imagen y frase de principito ya que es uno de mis libros preferidos. Muy chulo Inma. Por cierto, que susto me he dado al final cuando salen los “mini” créditos… Suerte!!
MARIA FERNANDEZ: Entrevista a…
Se nota que la persona entrevistada lleva años en la profesión. Me gusta su forma de explicar las cosas, y esa pequeña exposición de los nuevos materiales TIC que facilitan y posibilitan a los alumnos trabajar. Suerte en el festival!!!
REMEDIOS MARHUENDA. “Innovando actividades”
Se ve un poco oscuro pero las ideas me han gustado. La verdad es que me has dado ideas para emplear en mis clases, haré algunas adaptaciones ya que soy de inglés pero las ideas me gustan. El supermercado, la casa y sus muebles y la última con la comprensión lectora. Muy buenas ideas. Suerte en el festival!!!
CARLOS CALDERARI. “Los dos amigos”
Interesante cuento!!! Creo que el paralelismo y la aplicación a la educación es genial. Me gusta la idea de que no todo vale, sino que tenemos que añadir mejorar a nuestra metodología y no ir solo con las ideas nuevas. Suerte en el festival!!!
MARIA ESTHER FERNÁNDEZ: “Otra forma de comprender”
Me encanta que hayas cogido el tema del día del libro, es mi día favorito que celebrar en el cole. Me gusta la idea de los poemas. Y lo del blog…. Qué biennn!!! Suerte en el festival de cortos!!!
NAGORE NAGOX: “Investigador Teodoro”
Qué graciosa con el disfraz. Me gusta la explicación y el esquema que has ido haciendo a lo largo del corto. La reflexión final me ha gustado mucho. Y lo dicho tu interpretación de oscar!! Suerte en el festival de cortos!!
ELENA CLEMENTE AMIGOT: ¿Innovamos juntos?”
Me ha encantado la música y el uso inteligente que has hecho de ella. Me ha gustado mucho el comienzo. La exposición clara y concisa en ideas. Muy chula la selección de diapositivas.
ANA AGUADO: “Innovación educativa”
Vaya pedazo de actriz que te has buscado; te debe de tener mucho aprecio porque la verdad es que todo esto no creo que sea mucho de tu interés. Muy buen esquema de las ideas principales. Suerte en el festival!!!
ROBERTO RON: “Entrevista al señor cerdito”
Ideas fundamentales esquematizadas. Muy gracioso el perro y cuando parpadeaba, genial. Suerte en el festival!!!
DAVID TURIÑO: “Consejos para docentes aplicados”
Gracias por los consejos, están estupendos. Además me gusta mucho el montaje que has hecho y la música que has utilizado. Suerte!!!
LAURA GEA: “Escuela del S. XXI”
Qué chulo lo de resaltar los talentos de los niños. Me ha gustado mucho. Y el final una explicación esquemática pero concisa. Suerte!!!
FERNANDO SANCHEZ: “Las bases de la educación ”
Buena representación. Cortito pero la analogía es muy buena. Me ha encantado la niña mirando al final con cara de ¡.. ay … que me voy al suelo!!!
AURORA RAMIREZ: “Del profesor tradicional al profesor innovador”
Buenas diapositivas. El contenido de la explicación muy bien. Suerte!!
INMA FERNANADEZ: “Innovación educativa ¿o no?”
Es verdad que muchas veces se confunde materiales actuales con innovación cuando no sabemos darles un punto innovador. Me gusta la idea, la clara explicación y como lo has ejemplificado. La ficha del final, buena idea. Suerte!!
DOLORES AMANDA HERNANDEZ: “El rap de innved”
Jajajajajaajajj…. Que gracioso por dios, tenemos ante nosotros al próximo Jay Z jajajjaja. Las rimas están geniales. Me gustan los videos que has introducido. Suerte!!!!
MARTA CAMARA: “Erase una vez…”
Me ha encantado la imagen de la maestra aterrorizada, jajajjajajaj. Estupenda. Me gusta cómo has ilustrado el cuento y cómo podemos ver el cambio en los maestros y de las limitaciones, tal como se cuenta hacia el final, y de los obstáculos que a veces te encuentras por partes de algunos docentes hoy en día. Suerte!!!
o Nombre del corto: Evolución, Cambios e Innovación en la Educación
o Duración: en minutos y segundos: 2 minutos y 24 segundos
o Lugar de rodaje: Montajes desde mi ordenador
o Dirección: Jose María Crespo
o Guión: Jose María Crespo
o Intérpretes: Jose María Crespo
o Música: Monobo
o Montaje: Jose María Crespo
o Sinopsis: Reflexión sobre las ideas antiguas en la educación y los cambios propuestos para mejorar la enseñanza del futuro y adecuarla a la actualidad social a través de la innovación.
o Reflexión personal acerca del proceso de creación: Se ha pretendido plasmar mediante una comparación a través de un montaje de ideas e imagenes, los criterios en la educación antigua con la educación actual y con una perspectiva sobre el futuro en la enseñanza.
Enlace del video: https://www.youtube.com/watch?v=7avy_drwelc&feature=youtu.be
o Nombre del corto: INNOVACENTE…¡ES LA SOLUCION!
o Duración: en minutos y segundos: 3’ 03’’
o Lugar de rodaje: Salón de la casa de mi amigo Gonzalo
o Dirección: Israel Cano Peña
o Guión: Israel Cano Peña
o Intérpretes: Israel Cano peña y Gonzalo Ortiz-Roldán
o Música: Ninguna
o Montaje: Israel Cano Peña
o Sinopsis: Reflexión sobre la innovación, y en concreto, sobre la innovación educativa desde el punto de vista del profesor. En este corto se pretende dar de una forma lúdica y cercana a los niños, como son las marionetas, una visión general del concepto de innovación y cómo un profesor puede llevar a cabo la misma en la escuela, incidiendo en el material didáctico, los recursos, el currículum y la metodología.
o Reflexión personal acerca del proceso de creación: El proceso de creación de este corto, ha sido largo pero satisfactorio, ya que me parece una actividad innovadora para transmitir aprendizajes, pero sobre todo muy enriquecedora a nivel educativo y motivante para aplicar con nuestros alumnos en las aulas.
o https://www.youtube.com/watch?v=JzwCgPpYksk
Jajajajaj... !! Yo también pensé en utilizar marionetas, pero al final como no sabía como enfocar el guión, lo deje por desesperación. Esta bien y como lo has orientado. Suerte en el festival!!!
Nombre del corto: El antes y el ahora
Duración: en minutos y segundos: 6.01 minutos
Lugar de rodaje: Habitación blanca de casa de mi mejor amiga
Dirección: Laura Riosalido Lavega
Guión: Laura Riosalido Lavega y Mireya Ramos Burró
Intérpretes: Mano de Laura Riosalido Lavega
Música: Voz de fondo de Laura Riosalido Lavega.
Montaje: Laura Riosalido Lavega y Mireya Ramos Burró.
Sinopsis: Breve cuento sobre el papel de antes del maestro y el papel de ahora, pinceladas de las metodologias educativas tradicionales y de las innovaciones educativas que intentamos aplicar a nuestra aula.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: Para realizar este video he plastificado unas imagenes de la escuela de antes y de la escuela de ahora y lo he puesto en forma de cuento para ir explicando la historia de la evolución, este recurso lo he sacado de una idea de una clase de infantil donde los niños tenian puesto sus nombres así y cada día van pasando la hoja para que cada uno sea el maquinista de la fila del colegio. Me he dado cuenta realizando el corto que en realidad la escuela actual consta de unos grandes recursos y de unos grandes profesionales para hacer que la educación sea lo más óptima posible pero que a veces no lo utilizamos y no se nos aprovecha todo lo que se nos tendría que aprovechar.
http://youtu.be/_q_0lZyFxns
Hola Laura!! Me gusta que hayas enfocado la innovación desde nuestro papel a lo largo de la historia y los cambios que hemos ido haciendo en nuestras diferentes metodologías. Además yo uso las imágenes muchisimo cuando les cuento cuentos a mis peques en clase, ya que como son en inglés les ayudan mucho, así me gusta la idea. Suerte en el festival!!!
Nombre del corto: ¿Te atreves a innovar?
Duración: 1:34
Lugar de rodaje: Mi casa
Guión: Laura Diez Cuervo
Interpretes: imágenes de Internet y textos.
Música: Calle 13, atrévete
Montaje: Laura Diez Cuervo
Sinopsis; pretendo explicar que es innovar y como lo podemos aplicar, como maestros que somos, en el aula al igual que su importancia.
Reflexión personal: no debemos tener miedo al fracasar ya que eso no nos permite avanzar ni conduce a ningún lado.
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=W_yR9HBJL-M&feature=youtu.be
Hola Laura. Me han encantado muchas de las diapositivas que salen en tu video, creo que las has buscado con cuidado y sabiendo lo que querías mostrar. Además la musica que has escogido parece que te invita a atreverte. Los textos que has reflejado esquematizan las ideas más importantes. Me gustaría resaltar la diapositiva de todos los niños con sus netbooks, ¡que chulaaa!. Suerte en el festival!!!!
Nombre del corto: EL PROFESOR MODERNO
Duración: 03:11
Lugar de rodaje: Mi casa
Dirección: Alfredo Yoldi Camblor
Guión: Alfredo Yoldi Camblor
Interpretes: Alfredo Yoldi Camblor
Música: Sonido ambiente
Montaje: Alfredo Yoldi Camblor
Sinopsis: He intentado hacer un breve resumen de las principales ideas tratadas en el primer bloque, relacionándolas con un ejemplo práctico y real. De esta manera, he intentado relacionar lo estudiado con la realidad de la experiencia docente. Gracias a tod@s. Un abrazo.
Reflexión personal: En un entorno escolar, nos surgen situaciones las cuales tenemos que saber solventar y para ello debemos innovar.
Yo tampoco, a lo mejor deberías volver a subirlo a youtube pero en oculto o público.. Venga date prisa que te esperamos para poder verloo... que nos has dejado con la curiosidad...
NOMBRE DEL CORTO: ¿Sabemos innovar?
DURACIÓN: 3:01 (minutos y segundos)
LUGAR DE RODAJE: El Saucejo (Sevilla).
DIRECIÓN: Alejandra Pérez Pariente.
GUIÓN: Alejandra Pérez Pariente.
INTERPRETES: Ninguno.
MÚSICA: Artista: TEXAS- Canción: INNER SMILE.
MONTAJE: Alejandra Pérez Pariente.
SINOPSIS: A lo largo de este cortometraje se intenta explicar la relación entre los cuatro pilares básicos que fundamentan la innovación educativa según Ángel Fidalgo y la relación que debe existir entre ellos para conseguir una educación de éxito.
REFLEXIÓN PERSONAL ACERCA DEL PROCESO DE CREACIÓN: La realización de este cortometraje me ha hecho ser más consciente aun de la dificultad que conlleva el innvar en la educación. Tarea que requiere mucho esfuerzo, ganas y vocación.
El esfuerzo, las ganas y la vocación que como docentes debemos sacar para adaptarnos a la revolución tecnológica del S. XXI pues queramos o no el mundo sigue, evoluciona, avanza y las personas tenemos que hacerlo con el para no quedarnos obsoletos pero realmente...¿Sabemos innovar?
ENLACE DEL VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=8qLeb...
Nombre del corto: HEREDEROS DEL FUTURO
Duración: en minutos y segundos: 3 Minutos, 54 segundos.
Lugar de rodaje: Colegio Blanca de Navarra (Lerín)
Dirección: Desire Werner
Guión: Desire Werner
Intérpretes: Alumnos de colegio público Blanca de Navarra.
Música: Building a family (Mark Isham)
Montaje: Windows Live Movie Maker y Desire Werner.
Sinopsis: Reflexión sobre porque hoy en día es tan importante la innovación educativa y la investigación, donde vemos que son los pilares fundamentales para que nuestros alumnos tengan un proceso educativo de calidad por nuestra parte.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: El proceso de creación ha sido una gran odisea, teniendo en cuenta que es la primera vez que hago algo parecido. Todas las vueltas que he dado para crear el guión, lo que quería que se viese y por supuesto juntarlo todo y que quedase presentable, me ha hecho tener grandes dolores de cabeza; pero al final, cuando le das al play y aparecen delante de ti una “película” hecha por ti con todo tu esfuerzo, merece la pena y ya la odisea solo es un vago recuerdo. Ha ocupado un poco más de lo previsto, pero con lo que me ha costado cuadrar colores, socnidos, música… espero que no sea muy largo y sobre todo… ¡¡Espero que os guste!!
ENLACE DEL VIDEO:
Ficha del corto
Nombre del corto: La innovación al alcance de todos
Duración: 2´48"
Lugar de rodaje: Aula del Colegio Alemán (Córdoba) y el salón de mi casa
Dirección: María Pérez Quero y grabando mi hermana, Sara Pérez Quero
Guión: María Pérez Quero
Intérpretes: Inma (11 años) y María Pérez Quero
Música: Nana de Crepúsculo (la película), 5ª sinfonía de Beethoven y Vive la vida de Cold Play
Montaje: María Pérez Quero
Sipnosis: Pues lo que pretendo con este vídeo es mostrar el modelo tradicional con respecto al modelo innovador, que este último, consta de habilidades y herramientas distintas que favorecen la motivación y así el aprendizaje del niño.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: Es la primera vez que hago un corto, pero la experiencia en general ha sido buena. Se necesitan unos cuántos días para grabar y organizar el vídeo, pero en general muy bien.
He tenido problemas leves a la hora de montarlo que al final he resuelto bastante bien y de poderlo subir a youtube con mi cuenta que eso si ha sido imposible, no he podido, por lo que lo he tenido que subir desde la cuenta de mi hermana.
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=I4r4HGYhxQU
nombre del corto: Adaptarse al cambio
Duración: 01:59
Lugar de rodaje: C.E.I.P.
Dirección: María Inmaculada Rubio Muñoz
Guión: María Inmaculada Rubio Muñoz
Interpretes: Alumnos y María Inmaculada Rubio Muñoz
Música: Cleopatra Paradis - Anna - Batt y Mac Faddin
Montaje: Juan Leandro Ruiz Aledo
Sinopsis: Este corto pretende explicar como la utilización de recursos más innovadores, para trabajar los mismos contenidos, incita en el alumnado mayor interés y más participación.
Reflexión personal: Creo que no debe frenarnos el miedo al fracaso, ni a las críticas. Podemos conseguir muchos beneficios innovando.
¡Disfrutadlo!
https://www.youtube.com/watch?v=ApWd5rz0bUE
Hola Inma. Me ha gustado mucho ese contraste tan marcado que has hecho imitando al cine mudo contrarrestado con las pizarras digitales de hoy en día. Además la parte en blanco y negro del principio con las imágenes en color de después ayudan a trasmitir ese cambio. Muy chulo tu video, un ejemplo muy claro de las cambios que está habiendo en las metodologías docentes. Suerte en el festival!!!
yo tambien lo puse en m16!!!!
nombre del corto: UN SUEÑO REALIZABLE
Duración: 02:34
Lugar de rodaje: Mi casa
Dirección: José Ramón Camacho Caminero
Guión: José Ramón Camacho Caminero
Interpretes: Jose Ramón Camacho Caminero
Música: BSO El Señor de los Anillos y El Hombre y la Tierra
Montaje: José Ramón Camacho Caminero
Sinopsis: Escuchar, ver y hacer siempre lo mismo es aburrido, por lo tanto si nos fijamos en los animales, con trabajo y esfuerzo es fácil innovar. Me lo he pasado pipa haciendo esta actividad. Gracias a todos. Un abrazo.
Reflexión personal: a veces soñamos cosas que pensamos que no se pueden hacer, pero lo mejor es intentarlo, de los errores se aprende mucho.
Espero que os guste.
http://youtu.be/3q6cmKgU700
Hola Jose Ramón. Importantisima la idea del trabajo en equipo, al fin y al cabo hay tantas cosas en la vida que funcionarían mejor si se trabajase en equipo. Me gusta ese pararelismo entre animales y personas. Muy gracioso cuando te estabas quedando dormindo, jajajaj. Suerte en el festival!!!
FESTIVAL DE CORTOS INNVED 2014
Nombre del corto: Innocación evolutiva
Duración: en minutos y segundos: 2 minutos 57 segundos
Lugar de rodaje: mi casa y el coberespacio.
Dirección: Rogelio Romero Pérez
Guión: Rogelio Romero Pérez
Intérpretes: Imágenes, textos, silencios y voz.
Música: El silencio y mi voz
Montaje: Diferentes programas free de Internet.
Sinopsis: La innovación, es un proceso constante en educación, pero en estos tiempos de cambios rapidísimos, la escuela y los que la componemos debemos trabajar conjuntamente para adaptarnos a los cambios que vivimos.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: Ha sido un largo trabajo de búsqueda y análisis de información, en el trabajo técnico, he tenido algún fallo, pero lo he dejado porque de los errores también se aprende.
Nombre del corto: Innovación educativa para ellos
Duración: en minutos y segundos: 2:12
Lugar de rodaje: ”Escuela”
Dirección: Teresa Torres Peña
Guión: Teresa Torres Peña
Intérpretes: Teresa Torres Peña
Música: Teresa Torres Peña por “Domo Animate”
Montaje: Teresa Torres Peña
Sinopsis: Nuestro compañero de gremio nos invita a entrar en su clase donde se trata ese día qué es la innovación y en especial la innovación educativa. Sus alumnos expresan sus ideas sobre este concepto y el matiza las opiniones para que así tengan una idea mas clara y precisa del termino innovación.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: Jamás había hecho un video así, ni subido a youtube. Tengo que admitir que es toda una satisfacción ver tu pequeño video colgado. Además he disfrutado mucho creando este pequeño corto con “Domo Animate” el cual tampoco conocía y di con el por casualidad, es todo un descubrimiento me he divertido como una niña chica innovando, porque al fin y al cabo solo sabía grabar con un móvil o cámara, ahora se crear animaciones con diálogos y música. Y me encanta! Probadlo!
Dirección vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=QCgRPH4u8Lc
Nombre del corto: “Las dos princesas que no tenían color”
Duración: 2 minutos 33 segundos.
Lugar de rodaje: El salón de una casa
Dirección: Inmaculada Jiménez Hidalgo
Guión: Inmaculada Jiménez Hidalgo
Intérpretes: Inmaculada Jiménez Hidalgo
Música: La vida es bella, Nicola Piovani
Montaje: Inmaculada Jiménez Hidalgo
Sinopsis: Es un cuento contado de tres formas diferentes dónde prima la innovación a medida que se va narrando. Se incluyen objetos reciclados (botella y papel de colores) y dos tablet. Cuenta la historia que había dos princesas que no tenían color y estaban muy tristes. Gracias a un hada madrina ellas consiguieron el color tras dormir un rato.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: He incluído las nuevas tecnologías y material reciclado para la lectura de un cuento. Investigue con qué recursos podía contar y que posibilidades tenía de hacer un cuento con ellos. El vídeo fue grabado a través de móvil y montado con el programa openshot video editor . He puesto en práctica esa actividad en el aula dónde estoy trabajando y llegué a la conclusión que los niños estaban más atentos, ampliaban su vocabulario y querían experimentar con el nuevo material.
NOMBRE DEL CORTO: ¿Miedo a Innovar?
DURACIÓN: 2:59 min.
LUGAR DE RODAJE: Alameda de comarca de guadix y mi casa
DIRECCIÓN: Laura Pérez López
GUIÓN: Laura Pérez López
INTÉRPRETES: Xena y hercules
MÚSICA: Midnight city M83
MONTAJE: Laura Pérez López
SIPNOSIS: El miedo al cambio, a innovar, investigar es algo que se vive cada día en las aulas, el vídeo muestra las ventajas que puede tener ese cambio y el proceso para conseguir una buena innovación e investigación por medio de interpretes muy curiosos.
REFLEXIÓN PERSONAL: El crear un vídeo sobre investigación e innovación educativa, es otra de las maneras de aprender contenidos, e interiorizarlos de manera significativa. Me ha resultado gratificante, ingenioso, innovador, la manera de aprender más sobre este tema.
ENLACE:https://www.youtube.com/watch?v=BSNQRrJ1qiw&feature=youtu.be
Me ha parecido muy original, te los has currado mucho !Mucha imaginación! PRECIOSO.
Nombre del corto: La necesidad de la innvación.
Duración: en minutos y segundos: 1:25
Lugar de rodaje: Mi casa y Colegio La Inmaculada de Oviedo.
Dirección: Belén Bernaldo de Quirós López.
Guión: Belén Bernaldo de Quirós López.
Intérpretes: clase de educación infantil.
Música: Coldplay- Viva la vida (instrumental)
Montaje: Belén Bernaldo de Quirós López
Sinopsis: corto que nos introduce el concepto de innovación educativa, además de intentar exponer los beneficios que nos aporta y algunas de las diferencias que podemos encontrarnos en nuestras aulas con respecto a otras épocas.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: me ha resultado un poco complicado, ya que desconocía cómo realizarlo y me encontraba un poco perdida. Aún así, me ha resultado una actividad positiva, ya que me hecho reflexionar sobre el tema, y me ha parecido divertido el hecho de poder realizar una actividad diferente.
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=YzN339PnoWc&feature=youtu.be
Nombre del corto: PAST AND PRESENT
Duración: en minutos y segundos: 3:00
Lugar de rodaje: C.E.I.P. Inmaculada Concepción de Escalona, en Toledo
Dirección: Pedro García Olmedo
Guión: Pedro García Olmedo
Intérpretes: Mamen Medina y Miguel Ángel
Música: BSO "La Vida es Bella"
Montaje: Pedro García Olmedo y Belén Cuenca Suárez
Sinopsis: Corto basado en el cine mudo que nos presenta la diferencia entre el pasado y el presente de las aulas, con los cambios que han existido en lo que a las TIC se refiere. Una pequeña visión de ese cambio, sin duda alguna, una de las mejores formas de innovación educativa.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: El proceso ha sido complicado. Primero convencer a una compañera para ser la intérprete del corto junto con un alumno (previa petición a sus padres) y después de conseguir la localización ideal nos pusimos a grabarlo. Yo voy tras la cámara consiguiendo los planos. Después el montaje del video con sus créditos y la ayuda de una compañera del colegio. Past and Present es una idea de lo que fue y lo que es la educación hoy en dia. Una pequeña pincelada.
El enlace lo tenéis aqui:
https://www.youtube.com/watch?v=Oqzi4pNGg-A&feature=youtu.be
Buenas tardes Pedro, me gusta el título de tu corto, invita a verlo. Y buena la idea, clara y sencilla, seria genial que cada niño pudiera tener en el aula su propia Tablet, verdad?
Suerte en el concurso!
Nombre del corto: El camino hacia la innovación
Duración: en minutos y segundos: 1 minuto 55 segundos
Dirección: Inmaculada Esteban Serrano
Guión: Inmaculada Esteban Serrano
Música: BSO Leyendas de pasión
Montaje: Inmaculada Esteban Serrano, utilizando Pow Toon
Sinopsis: Este corto incentiva y anima a ser innovador, a tener iniciativa para cambiar a pesar de las barreras que hay a lo largo del camino.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: Me ha llevado mucho tiempo la creación del corto, puesto que desconocía todo tipo de programas relacionados con este tema. Debo decir que estoy satisfecha con el resultado, ya que es mi primer corto “casero”. Ha sido toda una experiencia.
Aqui teneis el enlace: http://youtu.be/FQJGfHrVcb4
Nombre del corto: LA INNOVACIÓN NO ES UN SUEÑO
-Duración: en minutos y segundos: 03:59
-Lugar de rodaje: Mi casa y C.P. Federico García Lorca de Anguiano. Unidad del CRA Entrevalles. La Rioja
-Dirección: Gemma López Hernáez
-Guión: Gemma López Hernáez y la aportación personal de la profesora María del concepto y experiencia sobre innovación educativa.
-Intérpretes: Isabela (3años), Adrián (4 años), María (7 años), la profesora María y los alumnos de la clase de Educación Infantil.
-Música: Cape Fear-Main Theme / Pitágoras Trousers de la Penguin Cafe Orchestra
-Montaje: Gemma López Hernáez y Marcos Muñoz Murga
-Sinopsis: Basado en un hecho real, este corto quiere transmitir la realidad que viven unos niños cuya profe es innovadora y demostrar que la innovación educativa no es un sueño, es una realidad (si el profesor quiere) : Una pesadilla de la educación sin innovación contrasta con la realidad que Adrián e Isabela viven en su cole donde todo es motivación y aprendizaje gracias a que su profe es innovadora. Este entusiasmo que muestran por el cole llama la atención de María que decide ir donde la propia profesora para que le explique el significado de innovación y cómo lo lleva ella a la práctica con sus alumnos.
-Reflexión personal acerca del proceso de creación: Desde el primer momento tuve claro que la teoría sobre innovación educativa la podía reflejar en la práctica por medio de esta realidad que viven mis sobrinos en su clase. Aunque el proceso de montaje ha sido demasiado laborioso y el tiempo de duración del corto es muy limitado para lo importante de la realidad a exponer, ha sido una experiencia única. Ha sido algo apasionante poder grabar con mis sobrinitos peque-actores y poder introducirme en su aula con el resto de compañer@s, y sobre todo, comprobar que la innovación educativa es una realidad gracias a profesoras como María que lleva la innovación “en sus venas” y queda demostrado con la motivación, creatividad, talento, energía, pasión y aprendizaje que se respira en el aula y en sus alumn@s. Gracias a ella he aprendido mucho sobre innovación educativa, la pena es que sólo he podido reflejar tres ejemplos, ya que hay material para un reportaje… La profesora María, basándose en la teoría de las inteligencias múltiples, introduce los conocimientos en el aula, ya que su objetivo principal es que cada niñ@ sea el protagonista de su propio aprendizaje y siempre hacerles pensar. Para ello introduce innovaciones en mat. Didácticos, en recursos, en el currículo, en la metodología,…sin ningún miedo de llevarlos a la práctica. Además ella considera que siempre está aprendiendo y que ese aprendizaje lo debe compartir con los alumn@s... Paro aquí porque,insisto, hay para un reportaje
¡Espero que os guste!
Link: https://www.youtube.com/watch?v=dg3Hnr4YxPU&feature=youtu.be
Muy bueno, menudos actores te has buscado, me encantan.
Y me gusta la frase que dice que "ser inovadora es estar todo el rato aprendiendo".
Buenas tardes Gemma.
Que chulo tu corto, si que esque estos peques tienen un salero... Conocía la actividad del periodico del colegio, pero vuestro Tele-Cra, me parece que con chica del tiempo y todo tienen que ser súpero motivador. Queda muy claro el mensaje.
Suerte para el festival!
Los recursos que la mayoría de los profesores utilizan son válidos (libros, globo terráqueo, poster, pizarra) y años de trabajo con ellos lo demuestran. Pero creo que la sociedad está cambiando y los niños de ahora viven en una era digital, lo maman desde pequeños, les es natural para ellos y está en su entorno. Creo que es momento de que la educación de un gran salto de calidad utilizando las nuevas tecnologías. Solo es necesario un pequeño esfuerzo por parte de todos, padres, alumnos, maestros y sobre todo las administraciones.
Nombre del corto: ¿Por qué no?
Duración: en minutos y segundos: 2’ 23”
Lugar de rodaje: CEIP Laura García Noblejas de Villaviciosa de Odón
Dirección: Javier Martínez Labella
Guión: Javier
Intérpretes: Javier
Música: Happy de Pharrel Willians
Montaje: Javier
Sinopsis: Con el corto quiero hacer ver a los profesores que la utilización de una variedad de recursos hace que las clases sean más motivantes para los alumnos y para los profesores. Además incido en algunas de las ventajas que nos dan las nuevas tecnologías.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: Ni la grabación ni el montaje ha sido dificil pero el tratamiento de los documentos ha dado algún problema. Y ese es el mayor problema en el profesorado, en el momento que algo nos hace trabajar más de la cuenta lo desechamos; cuando este es un trabajo que en el futuro te quitará carga de trabajo.
Link del video:
Javier todo un acierto la música, si a ellos les enganchan las tecnologías a mi la múscia de buen "rollo", motiva mucho a ver el video. Mensajes muy claros y buenos y por último comentar la forma d coger la tablet de la peque,con los dedos muy heavy!!! enhorabuena por el video y suerte en el festival!
Buenas tardes Javier,
Gracias por compartir con nosotros un poquito de tu día a día, a veces da mucho miedo salir en los vídeos y que te vean, y ahí estas tú... atreviéndote e innovando ¿por qué no? ;).
Suerte para el festival!
Nombre del corto: Entrevista a.......
Duración: 02:40
Lugar de Rodaje: Colegio en Cartagena.
Dirección: María Fernández Rodríguez.
Guión: Maria Frenández Rodríguez y Mº Ángeles Sevilla
Intérpretes: Mº Ángeles Sevilla.
Música: BSO El Golpe de Scott Joplin.
Montaje: María Fernández Rodríguez.
Sinopsis: Entrevista a una maestra con más de 30 años de experiencia en distintos puestos, y especialidades, sobre cómo cree que ha influido la innovación en la educación y el papel que en ella juega el maestro.
Reflexión personal:
Durante el proceso de grabación he tenido la oportunidad de reflexionar sobre la educación y ver cómo se han introducido numeros cambios en ella, además de plantearme el papel del maestro, y la importancia de la evolucion en su metodología para adaptarse a las necesidades de sus alumnos de manera individualizada.
Por otro lado he aprendido muchas cosas que me ayudarán en mi practica docente, cmo editar un video... tengo ganas de realizar uno con mis alumnos, creo que les motivaría mucho.
Aquí os dejo el link espero que os guste
https://www.youtube.com/watch?v=lLh0jHdxTuU&feature=youtu.be
FICHA TÉCNICA
NOMBRE DEL CORTO: Innovando actividades
DURACIÓN: 2’ 56’’
LUGAR DE RODAJE: Mi casa
DIRECCIÓN: Alicante
GUIÓN: Remedios Marhuenda Cañizares
INTÉRPRETES: Remedios Marhuenda Cañizares
MÚSICA: Ninguna. Mi propia voz
MONTAJE: Remedios Marhuenda Cañizares
SINOPSIS: Con este vídeo he intentado trabajar de manera más original y motivadora las mismas actividades que podemos realizarar con nuestros alumnos en el aula; como por ejemplo el léxico, la comprensión…
REFLEXIÓN PERSONAL: La realización de esta actividad me ha resultado un poco laboriosa (pensar el tema, realizar la grabación, informarme y comprender sobre cómo publicar vídeos teniendo en cuenta los formatos de vídeo aceptados…) pero al final me he divertido mucho realizando esta actividad tan distinta y me he entusiasmado al ver un resultado positivo.
Buenas tardes Remedios
Cuando hablamos de los niños de Educación Infantil, cualquier actividad que contenga imágenes, y sobre todo si son coloridas y las pueden manipular, ya son motivadoras, verdad?? Les encantan!
Suerte en el festival de cortos!
- Enlace al vídeo: https://vimeo.com/90904845
- Nombre del corto: Los dos amigos
- Duración: 2’ 11’’
- Lugar de rodaje: Casa de Carlos
- Dirección: Carlos Calderari Peñaranda
- Guión: Carlos Calderari Peñaranda
- Intérpretes: Voz en off – Carlos Calderari Peñaranda
- Música:
- Montaje: Carlos Calderari Peñaranda
- Sinopsis: Dos amigos se compran el mismo coche pero uno de ellos no llega a estar conforme con él. El otro, mientras tanto, hace todo tipo de arreglos a su coche para disfrutarlo al máximo.
- Reflexión personal acerca del proceso de creación: Me ha resultado una experiencia muy agradable, al poder comparar la educación con algo tan lejano como son los coches y la necesidad de constante cambio que hay en el mundo del automóvil. En educación debería ocurrir lo mismo que con el amigo que va mejorando poco a poco su coche: no dejarse llevar por modas y analizar cada punto bueno de las nuevas tendencias para añadirlo a nuestra experiencia docente.
Buenas tardes Carlos.
Me encanta la idea de transmitir información a través de historias, y más si las historias te hacen pensar. Me ha gustado tu historia, y si que has conseguido que me haga reflexionar, así que enhorabuena.
Suerte en el concuro!
He vuelto a poner el enlace porque creo que no funcionaba
FICHA TÉCNICA
NOMBRE DEL CORTO: OTRA FORMA DE APRENDER
DURACIÓN: 1' 37''
LUGAR DE RODAJE: CEIP ESPERANZA
DIRECCIÓN: MADRID
GUION: ESTHER FERNANDEZ MERAYO
INTÉRPRETES: MARA Y MARIAN
MONTAJE: ESTHER FERNANDEZ Y TUTORA DE 2º
SINOPSIS: Ejemplo de una actividad realizada por los alumnos de 2º curso de Primaria, proceso de creación de un libro de poemas.
REFLEXIÓN PERSONAL: Me ha parecido muy interesante ya que esta actividad combina el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de creación de un libro tradicional "en papel".
He podido comprobar las dificultades y laboriosidad del trabajo, así como el alto nivel de motivación y participación de los niños en el mismo (trabajo cooperativo).
En lo que se refiere a mi actividad me ha resultado muy complicado todo el proceso, ya que nunca había realizado una actividad de este tipo, para llevarlo a cabo he contado con la ayuda de la tutora del aula.
https://www.youtube.com/watch?v=dN0J284jJ0Q&feature=youtu.be
Buenas tardes María Esther.
Que útiles nos son hoy en día las pizarras digitales, verdad??. Y la cantidad de recursos que nos ofrecen dentro del aula!
Suerte con el corto!
FICHA TÉCNICA
NOMBRE DEL CORTO: OTRA FORMA DE APRENDER
DURACIÓN: 1' 37''
LUGAR DE RODAJE: CEIP ESPERANZA
DIRECCIÓN: MADRID
GUION: ESTHER FERNANDEZ MERAYO
INTÉRPRETES: MARA Y MARIAN
MONTAJE: ESTHER FERNANDEZ Y TUTORA DE 2º
SINOPSIS: Ejemplo de una actividad realizada por los alumnos de 2º curso de Primaria, proceso de creación de un libro de poemas.
REFLEXIÓN PERSONAL: Me ha parecido muy interesante ya que esta actividad combina el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de creación de un libro tradicional "en papel".
He podido comprobar las dificultades y laboriosidad del trabajo, así como el alto nivel de motivación y participación de los niños en el mismo (trabajo cooperativo).
En lo que se refiere a mi actividad me ha resultado muy complicado todo el proceso, ya que nunca había realizado una actividad de este tipo, para llevarlo a cabo he contado con la ayuda de la tutora del aula.
Aquí os dejo el enlace, espero que funcione.
https://www.youtube.com/watch?v=dN0J284jJ0Q&feature=youtu.be
Nombre del corto: Investigador Teodoro
Duración: 4´46´´
Lugar de rodaje: Mi casa
Dirección, guión, intérprete, montaje: Nagore Zuzuarregui
Sinopsis: El investigador Teodoro, se introduce en el mundo de la educación, especialmente en la innovación educativa. Llega a la conclusión de que es muy importante la posterior evaluación del cambio, para que sea fructífera.
Reflexión personal: La grabación ha sido dura, en concreto el montaje del video. He tenido problemas con los formatos: mp4, avi... De todas formas con mucha paciencia se llega a conseguir todo.
Patrocinado: Movavi Demo Versión.
Enlace:http://youtu.be/2IRqsfSRUVE
Nombre del corto: ¿Innovamos juntos?
Duración: en minutos y segundos: 2' 57''
Lugar de rodaje: Mi casa.
Dirección, guión y montaje: María Elena Clemente Amigot
Música: "Para Elisa" de Beethoven
Sinopsis: Con el vídeo se intenta transmitir, los miedos e inseguridades que nos ofrecen los cambios, lo no conocido... Al mismo tiempo que nos abre las puertas a afrontarlos y poder superarlos, porque si queremos PODEMOS!!
Reflexión personal sobre el proceso: De alguna manera, he intentado plasmar lo que para mí suponen todos estos cambios. Para mi esto a sido un reto, que espero haya superado y os guste!
ENLACE: ¿Innovamos juntos?
NOMBRE DEL CORTO: Investigador Teodoro
DURACIÓN: 4´46´´
LUGAR DE RODAJE: Mi casa
DIRECCIÓN, GUIÓN, INTÉRPRETE, MONTAJE: Nagore Zuzuarregui
SINOPSIS: El investigador Teodoro, se introduce en el mundo de la educación, especialmente en la innovación educativa. Llega a la conclusión de que la investigación educativa y valoración del cambio tiene mucha importancia para que la innovación de sus frutos.
REFLEXIÓN PERSONAL: La grabación ha sido dura, en concreto el montaje del video. He tenido problemas con los formatos: mp4, avi...De todas formas con mucha paciencia se llega a conseguir todo.
PATROCINADO: Movavi Demo Versión.
ENLACE:
https//www.youtube.com/watch?v=2lRqsfSRUVE&feature=em-upload_owner
INNOVACIÒN EDUCATIVA
Francisco Ibernón (1996:64). “La innovación educativa es la actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solución de situaciones problemáticas de la práctica, lo que comportará un cambio en los contextos y en la práctica institucional de la educación”
La innovación educativa cobra sentido cuando se traduce en la mejora del aprendizaje y la formación de los alumnos, en los distintos aspectos y dimensiones de la educación, que son competencia de la institución escolar.
Otro concepto importante a tener en cuenta es el de la investigación acción término genérico que hace referencia a un amplia gama de estrategias realizadas para mejorar el sistema educativo y social. .
Lewin (1946) entiende la “investigación-acción” como un proceso cíclico de exploración, actuación y valoración de resultados.
FICHA TÉCNICA DEL CORTO
Nombre del corto. Innovación Educativa.
Duración en minutos y segundos: 3:17
Lugar de rodaje: Urbanización Eurovillas, Nuevo Baztán (Madrid).
Dirección: Ana Mª Aguado Carmona
Guión: Ana Mª Aguado Carmona.
Intérprete: Mara Company
Música: Morning Mood de Edvard Grieg.
Montaje: Ana Mª Aguado Carmona.
Sinopsis: Son pocos los docentes que han innovado en su propia práctica docente. Hoy día innovar en el ámbito educativo, es una necesidad real. Es imprescindible llevar a cabo un cambio importante en educación, que nos permita responder a las necesidades de formación de la nueva generación.
No es suficiente que el cambio tenga sentido para los reformadores, debe tenerlo para los que lo llevan a cabo.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: La experiencia ha sido novedosa, al menos para mí y muy positiva. Al tener que llevar a cabo un vídeo de una duración de tres minutos, tienes que leer mucho para sacar las ideas que piensas más importantes, tienes que reflexionar sobre lo que estás leyendo, sintetizar, lo que ayuda a comprender mejor los conceptos generales del texto en el que estás trabajando.
Lo que me ha resultado más difícil ha sido el montaje y entrenar a la niña en la adición para que se la entendiera bien. ¡NO SÉ SI LO HABRÉ CONSEGUIDO!
Nombre del corto: Entrevista al SR. Cerdito
Duración: en minutos y segundos: 3:41
Lugar de rodaje: Moaña en mi Casa
Dirección: Roberto Ron Mirás
Guión: Roberto Ron Mirás
Intérpretes: El Sr. Perro y el Sr. Cerdito (Voz Roberto Ron Mirás
Música: Sonido ambiente
Montaje: Roberto Ron Mirás
Sinopsis: El Sr. Perro le hace una entrevista al Sr. Cerdito que es especialista en Innovación Educativa.
Reflexión personal acerca del proceso de creación:
Lo más dificil es realizar el resumen del material sin dejar ningun contenido importante en los tres minutos del video. También comentar lo dificil que es hablar sin un interlocutor real y elavorar un discurso adecuado.
https://www.youtube.com/watch?v=0Zq9xWDszIY&feature=youtu.be
yo tambien lo puse en m16!!!!
nombre del corto: UN SUEÑO REALIZABLE
Duración: 02:34
Lugar de rodaje: Mi casa
Dirección: José Ramón Camacho Caminero
Guión: José Ramón Camacho Caminero
Interpretes: Jose Ramón Camacho Caminero
Música: BSO El Señor de los Anillos y El Hombre y la Tierra
Montaje: José Ramón Camacho Caminero
Sinopsis: Escuchar, ver y hacer siempre lo mismo es aburrido, por lo tanto si nos fijamos en los animales, con trabajo y esfuerzo es fácil innovar. Me lo he pasado pipa haciendo esta actividad. Gracias a todos. Un abrazo.
Reflexión personal: a veces soñamos cosas que pensamos que no se pueden hacer, pero lo mejor es intentarlo, de los errores se aprende mucho.
Espero que os guste.
http://youtu.be/3q6cmKgU700
Yo tambien lo había colgado en el M16.
Nombre del corto: Consejos para docentes aplicados
Duración:2:59
Dirección: David Turiño Villanueva
Guión: David Turiño Villanueva
Intérpretes: --
Música: Versiones acortadas de "The end" (The Doors) y "Despierta" (Búnbury)
Montaje: David Turiño.Programas usados:Moovly,Windows Movie Maker y Mp3DirectorCut.
Sinopsis: Partiendo de una serie de frases que los maestros repetimos a menudo, doy una serie de consejos sobre investigación, innovación y optimismo.
Reflexión personal: Más que explicar teóricamente los conceptos aprendidos, que querido dar algunos consejos prácticos que nos puedan servir a todos(incluido yo,claro).
También he buscado impregnar el corto de optimismo y trasmitir la pasión con la que creo que hay que enfocar la INNVED y con la que yo me he enfrentado a la tarea de realizar este video.Por último resaltar que la herramienta Moovly me ha resultado muy interesante y fácil de usar, si bien para la próxima espero sacarle aún más partido.Creo que esta tarea me ha sido muy útil para reflexionar sobre los aspectos más importantes de la asignatura
¡Espero que os guste! https://www.youtube.com/watch?v=Tq_wC-5WRn8
Nombre: Escuela del s. XXI
Duración: 02:59
Rodaje: CEIP Francisco Salzillo. Los Ramos. Murcia
Dirección: Laura Gea Gea
Guión: Laura Gea Gea
Intérpretes: alumnos/as 6º de primaria.
Música: Pascal Comelade
Montaje: Laura Gea Gea
Sinopsis: Innovación educativa enfocada en los intereses de los alumnos para conseguir que desarrollen y encuentren sus cualidades. ¿Por qué no crear escuelas que eduquen las diferentes capacidades?
Reflexión del proceso: El corto ha sido integrado en una actividad del área de artística (que imparto como docente), donde el alumno ha creado su autorretrato con las diferentes técnicas plásticas aprendidas en el aula.
https://www.youtube.com/watch?v=0h9gvZRzGek&feature=youtu.be
Espero que os guste!
Nombre del corto: Las bases de la educación
Duración: en minutos y segundos: 0 min 58 seg
Lugar de rodaje: Portal de casa
Dirección: Fernando Sánchez Ramírez
Guión:Fernando Sánchez Ramírez
Intérpretes:Familiares
Reflexión personal acerca del proceso de creación: Creo que detrás de todo el trabajo educativo, mas o menos innovador, siempre hay que tener en cuenta unos valores que ayuden a nuestros alumnos en su desarrollo. Y que a partir de esta base, podemos realizar cualquier tipo de trabajo con ellos
Podeis verlo en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=5tRI9reaL60
FICHA TECNICA
Nombre del corto: Del profesor tradicional al profesor innovador
Duración: 2.48
Lugar de rodaje: Madrid
Guión y Montaje: Aurora Ramírez
Reflexionar sobre cómo la figura del profesor va evolucionando adaptándose a la nueva sociedad y a lo que esta demanda para las nuevas generaciones.
- Nombre del corto:
Innovación educativa ¿o no?
- Duración en minutos y segundos:
2’ 59’’
- Lugar de rodaje:
Mi casa
- Dirección:
Inma Fernández
- Guión
Inma Fernández
- Intérpretes:
Inma Fernández y Mª Ángeles Mendizábal
- Música:
“Another brick in the wall” Pink Floyd, "Oda a la alegría. Sinfonía nº 9" Ludwig Van Beethoven.
- Montaje:
Inma Fernández
- Sinopsis:
Tras el análisis de las características de la innovación educativa se muestran ejemplos de lo que es y no, ya que en ocasiones se confunde el uso de las nuevas tecnologías con la innovación.
- Reflexión personal acerca del proceso de creación:
Al pensar en lo difícil que es a veces innovar y lo que en la experiencia personal observo cómo se utilizan mal las nuevas tecnologías simulando innovación surgió la idea del vídeo. No teniendo oportunidad de rodar en aulas reales se ha hecho necesario el uso de los efectos especiales para situarnos en escenarios virtuales. El requisito de duración máxima del corto a 3 minutos me ha llevado a tener que descartar en montaje algunos ejemplos adicionales que ya habían sido grabados. El proceso de edición y montaje me ha requerido mayor cantidad de tiempo del esperado para conseguir el resultado final con la calidad deseada. Esto me hace valorar el trabajo real que requiere la producción audiovisual y que normalmente como público no apreciamos ya que elaborar un corto de tan sólo 3 minutos lleva días enteros su creación.
En este enlace podéis ver el video: http://youtu.be/Aj6OKX1TaE0
-Nombre del corto: El Rap del Innved
-Duración: en minutos y segundos: 02:59
-Lugar de rodaje: en casa (Murcia)
-Dirección: Dolores Amanda Hernández Hernández
-Guión: Dolores Amanda y Jean Philippe Miangue Hernández
-Intérpretes: Jean Philippe Miangue Hernández
-Música: Abraham Mateo
-Montaje: Dolores Amanda Hernández Hernández
-Sinopsis: Partiendo de la realidad de un niño de 7 años, se muestra en forma de rap el cambio metodológico que debemos hacer los maestros de hoy en día para atrevernos a innovar y acercarnos sin miedo a los gustos e intereses de nuestros alumnos.
-Reflexión personal acerca del proceso de creación: He disfrutado muchísimo con mi hijo en el proceso de elaboración de este corto. Principalmente porque ha sido muy divertido para los dos, pero sobre todo porque ha sido un claro ejemplo de cambio en el tipo de tareas que podemos realizar los maestros con nuestros alumnos para motivarlos e implicarlos activamente en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Con este proyecto mi hijo se ha implicado en la planificación de las diferentes tareas, en la preparación de algunos materiales, elección de vestuario, espacios, en la visualización y elección de vídeos, en la música, mostrándose crítico en cada una de estas tareas. Y por supuesto, deseando ver el producto final. Una gozada.
Nombre del corto: Elkarrizketa
Duración: 6´02´´
Lugar de rodaje: Ikastola Paz de Ziganda y mi casa
Dirección: Itxaso Chocarro García
Guión: Itxaso Chocarro García
Intérpretes: Ana Etxaniz e Itxaso Chocarro
Música: Kepa Junkera ( Bok Espok)
Montaje: Itxaso Chocarro García
Sinopsis: Entrevista a la coordinadora de educación infantil del centro en el que trabajo, para ofrecer una reflexión sobre la innovación en educación.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: Con este corto he aprendido que la innovación es un concepto que engloba muchas cosas y que sobre todo nuestro papel es fundamental para nuestros alumnos. Así que os dejo el enlace. Espero que lo disfrutéis.
-Nombre del corto: Erase una vez…
-Duración: 2´34´´
-Lugar de rodaje: Mi casa
-Dirección: Marta Ainoha Cámara de Domingo
-Guión: Marta Ainoha Cámara de Domingo
-Intérpretes: Dibujos
-Música: Mi voz en off
-Montaje: Marta Ainoha Cámara de Domingo
-Sinopsis: A través de un cuento ilustro la idea de lo que es para mí la innovación educativa
-Reflexión personal acerca del proceso de creación: Quise plasmar mi concepto de innovación de una manera original, y ya que soy maestra de Infantil… ¿Qué mejor que un cuento? He disfrutado haciéndolo y me gusta la idea del festival de cortos.
Ahí va!:
Nombre del corto: El camino hacia la innovación
Duración: en minutos y segundos: http://youtu.be/FQJGfHrVcb4 1 minuto 55 segundos
Dirección: Inmaculada Esteban Serrano
Guión: Inmaculada Esteban Serrano
Música: BSO Leyendas de pasión
Montaje: Inmaculada Esteban Serrano, utilizando Pow Toon
Sinopsis: Este corto incentiva y anima a ser innovador, a tener iniciativa para cambiar a pesar de las barreras que hay a lo largo del camino.
Reflexión personal acerca del proceso de creación: Me ha llevado mucho tiempo la creación del corto, puesto que desconocía todo tipo de programas relacionados con este tema. Debo decir que estoy satisfecha con el resultado, ya que es mi primer corto “casero”. Ha sido toda una experiencia.
Podéis copiar y pegar la ficha técnica y el link del vídeo tal y como he hecho yo:
-Nombre del corto:
-Duración: en minutos y segundos:
-Lugar de rodaje:
-Dirección:
-Guión:
-Intérpretes:
-Música:
-Montaje:
-Sinopsis:
-Reflexión personal acerca del proceso de creación:
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