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"Nos enseñan como a los padres de los padres de nuestros padres" (Foro Futuro en Español) #jfe12

Las II Jornadas Futuro en Español (Logroño) incluyen en su programa una mesa redonda denominada 'Influencia de las TIC en la educación en español'. En ella partici ...

Password: OER. Open Educational Resources

Los Recursos Educativos Abiertos -RAE- ( Open Educational Resources) son la clave de la Educación Abierta, de una educación para todos.

Este vídeo ganó el 2º premio ...

Why Open Education Matters. Educación para todos

Vídeo ganador del concurso "¿Por qué es Importante La Educación Abierta?" ( "Why Open Education Matters") del Departamento de Educación de Est ...

Outliers School Educación

Outliers School Educación es un proyecto pedagógico que se centra en ell debate sobre el futuro de la Educación. Toma estas diez ideas como punto de partida en su trabajo de refl ...

Estudiantes con resaca de Educación Formal (Hugo Pardo Kuklinski)

Reflexiones de Hugo Pardo Kuklinski en su faceta de profesor universitario:

"Con 20 años puedes cambiar el mundo y es algo mucho más interesante para construir un perfil profesion ...

Above and Beyond

Una historia acerca de lo que es posible cuando la comunicación, la colaboración, el pensamiento crítico y la creatividad son el centro de atención en las escuelas de for ...

Y de repente, un día a alguien se le ocurrió hacerlo al revés! The Flipped Classroom

Lluis Tomas nos explica en Educa con TIc en qué consiste la metodología educativa The Flipped Classroom y enlaza las principales referencias de esta "tendencia".

Se trata de ...

¿Por qué es importante compartir contenido?

Este vídeo quedó en tercer lugar en el concurso "¿Por qué es Importante La Educación Abierta?" ("Why Open Education Matters") del Departamento de Educ ...

Frente a una Universidad transmisora, elitista, individualista y supeditada a los intereses del mercado, una Universidad que no sólo investigue, sino que también eduque en la vida y p ...

Si la discusión y las decisiones relacionadas con la formulación de los perfiles profesionales han tenido poca incidencia real sobre las prácticas de formación, y si ade ...

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