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El hecho que los resultados del sistema educativo español sean tan pobres, tal y como se recoge en el último índice PISA , hace especialmente urgente la tarea de replantear desde ...
FicheroServidor Presentación
“Todos somos muy ignorantes, lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas”
Albert Einstein
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Fundación Promete. Comunidad ...
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TALIS presenta por primera vez datos comparables internacionalmente sobre las condiciones que influyen en los docentes en las escuelas. Los resultados del estudio fueron presentados públicamen ...
Estimados amig@s.
Una vez más, ahí está Finlandia. Tenemos mucho que aprender de ellos.
Os resalto alguna frase del artículo.
El secreto... los maestros y un aprendizaje bizco ...
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Coordinación del proyecto: Joan RuéCoordinadora asociada: M.ª Jesús ComellasTécnicas responsables de zona: Marta Amela, Mónica Buscrons,Mireia Masafrets y Fran ...
La mejora real de la educación de hoy precisa menos de paquetes exhaustivos y empachantes de medidas que de visiones de futuro y principios de conducta individual y colectiva que puedan ser int ...
Hipervinculo Hipervincle
¿Y qué es un maestro sino el celoso amante de lo mejor que podemos llegar a ser?
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Fundación Promete. Comunidad del Talento.
Emilio García GarcíaDpto. de Psicología Básica II. Procesos CognitivosUniversidad Complutense de Madrid
En la sociedad del conocimiento el aprendizaje no se circunscribe a ...
Hipervinculo Hipervincle
Habilidades y estrategias cognitivas. Técnicas para el aprendizaje.
Robert Gagné
http://gcarvajalmodelos.wordpress.com/2007/04/04/robert-gagne/
Henry Briggs
http://es.wikipedia.org/wiki/Henr ...
«Así son las escuelas finlandesas: uno ve una y las ha visto todas». Lo dice con orgullo Anna Mikkonen, vicedirectora del colegio Kilonpuisto de Espoo, ciudad dormitorio a las afuer ...
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