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La sociología de la educación desde la pedagogía crítica | Roger Camdepadrós y Cristina Pulido

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En este artículo analizamos dos perspectivas teóricas; la perspectiva basada en el modelo de la reproducción y la perspectiva dual vinculada a las aportaciones de la pedagogía crítica. De ambas se analiza qué prácticas educativas se generan a partir de sus principios y su incidencia en la realidad social.

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Fecha publicación: 17.11.2012

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