La otra escuela: innovación educativa

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La escuela centrada en la comunidad. Un modelo de escuela inclusiva para el siglo XXI | José V. Merino Fernández

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El trabajo ofrece claves teóricas y metodológicas para responder al reto actual de desarrollar una escuela abierta a la comunidad en el sentido de la conocida expresión “escuela en la comunidad y comunidad en la escuela” frente al anacronismo que significa el predominio del modelo de escuela clausurada sobre sí misma y de corte racionalista-academicista.

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Fecha publicación: 18.9.2012

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