Autores:

Roberto Aparici, Profesor de Comunicación y Educación en la UNED.

Antonio Campuzano, Experto en NNTT aplicadas a la educación.

Joan Ferrés, Profesor de Comunicación AV en la Universidad Pompeu i Fabra.

Agustín Gª. Matilla, Catedrático de Comunicación AV en la Universidad de Valladolid

Al hablar de Educación 2.0 cabe plantearse las siguientes preguntas, ¿Cómo sería el modelo comunicativo-educativo 2.0 sin el uso de medios digitales? ¿y si la Educación 2.0 sólo supone la utilización de aplicaciones web 2.0?

ÍNDICE
1. LA EDUCACIÓN 2.0 .............................................................................3
1.1.- Los elementos claves en la educación 2.0 ......................................3
1.2.- Dificultades de implementación de la educación 2.0 ........................9
1.3.- Por dónde empezar .........................................................................10
2.- ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN MEDIÁTICA?..........................................11
2.1.- Antecedentes...................................................................................12
2.2.- Importancia de la educación mediática............................................13
2.3.- Carencias de la educación mediática ..............................................14
3.- LA EDUCACIÓN MEDIÁTICA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ..........16
3.1.- Marco legal ......................................................................................16
3.2.- Las competencias básicas ..............................................................17
3.2.1.- Tratamiento de la información y competencia digital .........17
3.2.2.- Competencia en comunicación lingüística .........................20
3.2.3.- Competencia para aprender a aprender ............................20
3.2.4.- Competencia social y ciudadana .......................................21
3.3.- En el currículum...............................................................................22
3.3.1.- Educación Infantil...............................................................22
3.3.2.- Educación Primaria............................................................23
3.3.3.- Educación Secundaria Obligatoria.....................................29
4.- CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN MEDIÁTICA..............................36
4.1.- Dimensiones de la educación mediática..........................................36
4.2.- Indicadores ......................................................................................38
5 .- ¿CÓMO DEBE HACERSE LA EDUCACIÓN MEDIÁTICA? .............42
5.1.- DAFO de la educación mediática ....................................................42
5.2.- La integración curricular .................................................................46
5.3.- La formación del profesorado .........................................................48
5.3.- Necesidad de producir y difundir materiales curriculares ...............49
5.4.- Necesidad de sensibilizar a la sociedad .........................................50
6.- CONCLUSIONES...............................................................................5