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Este artículo resalta las contribuciones que el Aprendizaje Dialógico realiza a la Teoría de la Educación avanzando en la perspectiva de la pedagogía críti ...
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En el transcurso de las dos últimas décadas en distintos contextos (España, Brasil, chile) han emergido proyectos de transformación de los centros educativos –en e ...
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Los autores muestran la coincidencia de los países iberoamericanos en el criterio y las etapas que estratégicamente debieran implementarse. Al mismo tiempo, muestran la necesidad de a ...
Hipervinculo Hipervincle
El objetivo global de este proyecto es definir estrategias innovadoras de desarrollo social y económico orientado a la cohesión social, teniendo en cuenta que las minorías &eacut ...
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The project was focused on the analysis of one of the vulnerable groups analyzed in INCLUD-ED, i.e. migrant students. Conexito extends in the analysis of the experiences identified in Spain by INCLUD ...
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Las comunidades de aprendizaje parten de una base: todas las niñas y niños tienen derecho a una educación que no les condene desde su infancia a no completar el bachillerato y ...
En octubre de 2011 tuvo lugar un encuentro de Ramón Flecha con profesorado de Navarra. Las Comunidades de Aprendizaje, al igual que Programas de Desarrollo Escolar, Escuelas Aceleradas y &Eac ...
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Ya que se leen pocos libros, vale la pena escogerlos muy bien, especialmente si además de para nuestra propia reflexión es para aconsejarlos al alumnado o a otras personas. Quien abra ...
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El paso de la sociedad industrial a la sociedad de la información está generando profundos cambios y transformaciones. Sin embargo, si nos asomamos a la ventana de las escuelas de 1980 ...
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En este artículo queremos presentar, por un lado, los planteamientos generales de la metodología comunicativa crítica de investigación y su adecuación a la actu ...
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