Què puc hacer?
937
textoFiltroFichaSobre aquest recurs...
La revista JCR Cambridge Journal of Education publica el artículo The power of Interactive Groups: how diversity of adults volunteering in classroom groups can promote inclusion and success for children of vulnerable minority ethnic populationssobre la inclusión en los Grupos Interactivos como actuación educativa transformadora.
Categories:
Etiquetes:
Compartida amb:
Fecha publicación: 26.2.2013
Es respecta la llicència original del recurs.
Vols comentar? Registra't o inicia sessió
Afegir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0