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Comunitat pública d'accés restringit
Què puc hacer?
Troba
"Para que haya inclusión todo el mundo tiene que aceptar hacer su trabajo. Si anteponemos la convivencia al aprendizaje se hunde todo. Poniendo el acento en el aprendizaje mejora la convi ...
La condición de inmigrante no determina por sí misma un rendimiento educativo bajo, sino que la causa está en las circunstancias socioeconómicas desfavorables de los alum ...
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Toda sociedad es mestiza. No es algo que podamos creer o estar de acuerdo. La multiculturalidad simplemente es.
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El presente artículo presenta las principales características del proyecto Comunidades de Aprendizaje. Un proyecto dirigido a la transformación de centros educativos con el obj ...
El proyecto INCLUD-ED es un Proyecto Integrado de la prioridad 7 del VI Programa Marco de la Comisión Europea. Los Proyectos Integrados combinan una gran cantidad de actividades y recursos nec ...
Hipervinculo Hipervincle
Europe 2020 is the EU's growth strategy for the coming decade. In a changing world, we want the EU to become a smart, sustainable and inclusive economy. These three mutually reinforcing prioritie ...
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En este artículo analizaremos los factores que configuran la organización de los centros como Comunidades de Aprendizaje, así como las implicaciones que ello conlleva desde la p ...
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All the schools that function as Learning Communities have a feature in common: they are based on dialogic learning and they are oriented towards achieving school success for all children.
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Todas las escuelas que funcionan como Comunidades de Aprendizaje tienen una característica en común: se basan en el aprendizaje dialógico y están orientadas a lograr el &e ...
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Dentro de los centros de educación (a nivel mundial) que consiguen éxito, es decir, que logran aumentar el aprendizaje y superar el fracaso escolar a través de una mayor particip ...
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