Primero de todo decir que ya hay algunas conclusiones en el video, cuando hago la introducción y el final de la entrevista. Sin embargo, quería añadir algunas cosas más que he podido aprender y comprobar con esta entrevista, una entrevista muy agradable, muy amena y muy cercana.

 Olga es una profesora consciente de la importancia de la innovación, consciente de que los alumnos son lo primero, que lo importante son sus aprendizajes, sus experiencias. Podemos observar como habla de la importancia del apoyo de las instituciones, del centro y de las familias, pero que a la vez considera, que siempre haya las barreras que haya, se puede hacer algo. Que el papel del docente es fundamental, docentes que muchas veces no han sido formados adecuadamente y que sus limitaciones se convierten en las limitaciones de sus alumnos.

Por suerte, Olga trabaja en un colegio implicado con este tema, un colegio que se preocupa por la formación de sus docentes, donde tienen una visión de la enseñanza distinta a la de otros colegios más tradicionales. Dan algunas asignaturas sin libros, trabajan por proyectos de comprensión, donde lo importante es encontrar lo positivo de los alumnos, aquello en donde ellos destacan.

Sobre todo, he aprendido con esta entrevista que “se puede”, siempre se puede, que hay distintas formas de educar, de enseñar, donde la inclusión de todos los alumnos es posible y eso al final se transmite en gratificación personal, motivación, autoestima y aunque sea un trabajo duro, como bien dice Olga, es un trabajo bonito.

Es un proceso lento, donde quedan muchas cosas por mejorar y cambiar, hay muchas barreras que romper todavía. El modelo de evaluación actual se ha quedado obsoleto e igual ya es hora de evaluar de otra forma, hacerlo de una manera nueva, evaluando como se esta trabajando, donde tanto alumnos como profesores formen parte de ella.