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Catherine L'Ecuyer, autora de «Educar en la realidad» asegura que estos dispositivos motivan para la diversión, no para el aprendizaje. Alguna de las conclusiones de Caherine so ...
Hipervinculo Hipervinculo
Francesc Llorens Cerdà (Alberic, Valencia, 1962)
* Máster en e-Learning por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) * Licenciado con Grado en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección Filosofía) p ...
DOSSIER
La televisión y sus nuevas expresiones Television and its New Expressions
Resignificar la educación televisiva: desde la escuela a la vida cotidiana A New Meaning of Educational ...
La mejora real de la educación de hoy precisa menos de paquetes exhaustivos y empachantes de medidas que de visiones de futuro y principios de conducta individual y colectiva que puedan ser int ...
Emilio García GarcíaDpto. de Psicología Básica II. Procesos CognitivosUniversidad Complutense de Madrid
En la sociedad del conocimiento el aprendizaje no se circunscribe a ...
" Miopía en los nuevos planes de formación de maestros en España"
¿Docentes analógicos o digitales?" cuyo autor es José Ignacio Aguaded Gó ...
La raíz del progreso de las sociedades está en la educación, de hecho, el título de este artículo probablemente se ha prodigado en épocas anteriores. Así se constata analizando las grandes iniciativas ...
«Así son las escuelas finlandesas: uno ve una y las ha visto todas». Lo dice con orgullo Anna Mikkonen, vicedirectora del colegio Kilonpuisto de Espoo, ciudad dormitorio a las afuer ...
Bill Gates anuncia en el Goverment Leaders Forum (GLF) de Berlín la ampliación del programa Socios en la Educación gracias a una nueva inversión de 235,5 millones de d&oacu ...
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