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Catherine L'Ecuyer, autora de «Educar en la realidad» asegura que estos dispositivos motivan para la diversión, no para el aprendizaje. Alguna de las conclusiones de Caherine so ...
Ricardo A. Maturana participó en noviembre de 2012 en el I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Sociedad. El encuentro, promovido por la UNIR, es una iniciativa para abord ...
Mikel Agirregabirria Aguirre, Responsable de Innovación Educativa de Bizkaia, expuso una interesante ponencia en el contexto de las jornadas de las Redes Sociales en Educación (IES La L ...
"No me dais pena", les contesta Jorge Gozalo a sus alumnos cuando estos se quejan de la fecha de un examen o de las tareas que les deja en el tablón de Tuenti. Utiliza la red social ...
DOSSIER
La televisión y sus nuevas expresiones Television and its New Expressions
Resignificar la educación televisiva: desde la escuela a la vida cotidiana A New Meaning of Educational ...
Miguel Ángel Roca (Alicante; España) analiza la utilización de gnoss.com para un proyecto educativo en la ESO.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad * GNOSS Not ...
Blog de Judit Mercedes en el que avanza el concepto de Escuela 3.0, que define en un interesante artículo.
The community for educators using Web 2.0 and collaborative technologies!
Classrom 2.0 la mayor red social dedicada a la web 2.0 en educación, cuenta con con más de 40.000 miembros regist ...
Una estupenda presentación con Prezi de Nieves González, bibliotecaria de la Universidad de Sevilla y profesora de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. La autora expresa por qu&e ...
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