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En este artículo publicado por D. Francesc Pedró se recogen parte de las conclusiones del estudio realizado por la Unesco titulado "Tecnología y Escuela. Lo que funciona y por qué". Este informe es pr ...
Cristobal Cobo es profesor-investigador.
En la Universidad Autónoma de Barcelona se tituló a los 29 años con distinción 'cum laude' del doctorado, al desarrollar modelos experimentales para optimizar l ...
Hipervinculo Collegamento ipertestuale
E|E works to convince people that the effort to improve American education should focus on motivating students and teachers, by creating radically different ways for young people to learn and for teac ...
Mesa redonda centrada en Gnoss Educa, en detallar Ejemplos prácticos de aplicación de la red social gnoss a las prácticas de enseñanza/aprendizaje. Se celebró en el ...
Cristobal Cobo reflexiona en esta presentación sobre la actuales formas de enseñanza/aprendizaje y sobre lo que el denomina "aprendizaje invisible". La pregunta final para la r ...
Principales modelos didácticos con las pizarras digitales y las pizarras digitales interactivas Fuente: Pere Marqués. Se comparan los modelos centrados en el profesor (1.0) y los modelos ...
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