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La Confederación de Sociedades Científicas de España (COSCE) elabora este informe en el que se propone el replanteamiento de la enseñanza de las ciencias en la escuela, as& ...
Los ciudadanos del siglo XXI arribamos a un nuevo milenio tras la culminación de una centuria marcada por el mayor y más veloz avance de la tecnología en toda la historia humana, así como por el ascen ...
El otro día asistí a una presentación en Santiago de Compostela en el marco de un proyecto Regio (Collaborative Learning in Information Communication Technologies- CLICT) en la ...
La visión de Telefónica I+D del mundo en el 2020 desde algunos puntos de vista, tanto demográficos como tecnológicos. Entre otros aspectos se destaca que:
los mayores de ...
Promethean, una empresa líder en material de aprendizaje interactivo, acabe de presentar el informe “Aprender sin Tiza: uso de las Tecnologías Interactivas en el Aula”.
La ...
Eraser recoge una excelente infografía elaborada por Nicholas Jackson en la que se explica la evolución de la Open University a Khan Academy.
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Completo resumen con las fotos, los vídeos y post de los debates de #kfe04 acerca de 'Ciudades Educadoras'.
Incluye una entrada con el vídeo de la tertulia celebrada en Logro&nt ...
La Asociación de Jóvenes Empresarios de Aragón y la FECAPARAGÓN han presentado el programa “Actívate”, una iniciativa que pretende incrementar la participación de los alumnos de colegios e institutos ...
Prevé igualmente la organización de campañas de información dirigidas a profesores, padres y alumnos para advertirles de los riesgos de una utilización "precoz" y "prolongada de los teléfonos móviles ...
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Con independencia de saberse la lección o no, cuando a un adolescente le llaman a la pizarra le embarga el pavor escénico. Es más que habitual que el reo esquive entonces la mirada, juegue con el boli ...
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