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La mejora real de la educación de hoy precisa menos de paquetes exhaustivos y empachantes de medidas que de visiones de futuro y principios de conducta individual y colectiva que puedan ser int ...

Emilio García GarcíaDpto. de Psicología Básica II. Procesos CognitivosUniversidad Complutense de Madrid

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Tercera parte de la entrevista de Eduard Punset a Roger Schank.

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Juan Francisco Martín Izard

Dpto.de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación. Universidad de Salamanca

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A CORUÑA.

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