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"Experiencias que caminan en la utopía" | III Encuentro 'Educar con co-razón'

El III Encuentro Ineterdisciplinar: 'Educar con co-razón, un camino a construir' ha sido tanto para el alumnado como para los representantes de las familias, que han podido asistir, un ...

El movimiento de madres y padres de alumnos ha crecido de forma notable en España desde los años setenta y, a pesar de que adolece de problemas, no deja de renovarse ya que está ...

El aprendizaje de la convivencia es un aspecto fundamental en la tarea educativa y la calidad de las relaciones existentes en los centros educativos es una responsabilidad no sólo de los doce ...

A partir del estudio longitudinal que se ha llevado a cabo desde el proyecto 'Includ-Ed: Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education' en diferentes escuelas de Rei ...

En este artículo analizaremos los factores que configuran la organización de los centros como Comunidades de Aprendizaje, así como las implicaciones que ello conlleva desde la p ...

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Escuela inclusiva. Diálogo entre Juan Gómez de Amani y Noelia Monedero del grupo Cala

Conversación grabada durante las Jornadas 'Escuela Inclusiva: nuevas formas educativas ante la inerculturalidad y la igualdad de género' (Cáceres, abril 2011) organiz ...

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