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El tema central ha sido los modelos inspiradores de aprendizaje e innovación para el futuro, con un enfoque inicial (más no exclusivo) en las propuestas de y para los grupos vulnerables ...
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Esta conferencia es la culminación de un intenso esfuerzo de reflexión y de trabajo de campo enmarcado en el proyecto Modelos Emergentes de Aprendizaje e Innovación, que inici&oa ...
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Partiendo de la reflexión sobre lo que significa la igualdad de oportunidades en educación, propondremos el marco de la educación inclusiva como referente para identificar los ca ...
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Dos sesiones repletas de situaciones de aprendizaje que me permiten identificar esta escuela como “un lugar rebosante de entusiasmo, incluso en circunstancias a veces deprimentes y difí ...
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A partir del estudio longitudinal que se ha llevado a cabo desde el proyecto Includ-ED: Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education en diferentes escuelas de Reino Unido, L ...
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Partimos de la definición de comunidad de aprendizaje tal como lo expresa Torres (2004): “Como una Comunidad humana y territorial que asume un proyecto educativo y cultural propio, enma ...
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Los maestros y maestras tienen ayuda en la clase y compartir el mismo objetivo, que es mejorar el aprendizaje de los niños y las niñas, con otras personas que no son docentes y ver que ...
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En lo que respecta a la metodología , nos quedamos con el modelo de Paolo Freire, que sugiere abandonar el concepto tradicional de la educación “bancaria”(el profesor emit ...
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En la actualidad, las teorías que resultan más eficaces para promover altos niveles de aprendizaje para todos los niños y niñas son aquellas que estudian el aprendizaje de ...
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Las redes educativas son estructuras intencionales, con intereses‐objetivos comunes en las que todos sus miembros tienen la posibilidad de trabajar y responsabilizarse en igualdad. Esto genera una ...
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