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Transformar en lugar de adaptar
Las Comunidades de Aprendizaje son un proyecto de transformación de los centros escolares que da respuesta a los nuevos retos educativos que plantea la socieda ...
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Todos los martes, un grupo de alumnos y alumnas de 4º curso de ESO, del Instituto de Lekeitio, dedica una hora de su horario lectivo a colaborar y ejercer como maestros/monitores en las tres aul ...
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En el CEIP Mare de Déu de Montserrat de Terrassa (Barcelona), con un 70% de inmigrantes, constatamos que el nivel educativo ha ido en aumento a pesar de las numerosas investigaciones que dicen ...
Un artículo de lavanguardia en el que Timo Riiho, catedrático de Lenguas Iberorrománicas de la Universidad de Helsinki, analiza la educación finlandesa, la mejor de Europ ...
Un artículo de dos profesoras, Sara Carrera Hernández y Yolanda Osorio Castillo, sobre la motivación de los alumnos. Está dedicado a todos sus colegas de profesión:
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Para quienes observan a Google Plus (o Google+) como una red social más para el chacoteo estilo Facebook, les propongo algunas ideas en torno a sus posibilidades como plataforma de comunicaci& ...
Aprendizaje Invisible es el libro escrito por Cristobal Cobo y John Moravec. Es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y toma en cuenta el impacto de los av ...
Pablo Hermoso de Mendoza y Susana López, miembros de Equipo Gnoss explican objetivos y tareas de formación del proyecto 'Identidad Digital como clave de Empleabilidad. Marcas personal en internet.
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Interesante reflexión de @edumorfosis sobre Tim O'Reilly y la obsolesencia de la Web 2.0 y sus consecuencias en Educación.
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