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La Fundación Bill y Melinda Gates ha publicado las conclusiones del estudio Making Data Work for Teachers and Students. En esta investigación han participado 4.600 profesores de Estados Unidos. A co ...
Catherine L'Ecuyer, autora de «Educar en la realidad» asegura que estos dispositivos motivan para la diversión, no para el aprendizaje. Alguna de las conclusiones de Caherine so ...
Fundéu BBVA (www.fundeu.es) y Molino de Ideas (www.molinodeideas.es) han firmado un acuerdo de colaboración para aunar fuerzas y trabajar juntos creando herramientas lingüíst ...
Una interesante entrevista a Ángel Cabrera titulada "España ha brillado donde ha habido competencia y poco control del Gobierno" realizada por Pablo Pardo (rsocial.elmundo.o ...
Artículo de la sección de Educación de The New York Times en el que se analiza el caso de la East Mooresville Intermediate School: “It’s not about the box. It&rsquo ...
Interesante artículo de El País que analiza los resultados del programa Escuela 2.0. Señala que el plan pone la tecnología, pero los pedagogos reclaman un cambio de metodo ...
DOSSIER
La televisión y sus nuevas expresiones Television and its New Expressions
Resignificar la educación televisiva: desde la escuela a la vida cotidiana A New Meaning of Educational ...
A través de Tú Prometes ofrecemos a los niños la oportunidad de participar de forma gratuita en una experiencia de aprendizaje diferente, caracterizada por el trabajo en distinto ...
"La Web 2.0 al servicio de la Prueba de Acceso a la Universidad" es el título del proyecto desarrollado durante el curso 2009/2010 con los 32 alumnos y alumnas de 2º Bachillerato ...
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La Consejería de Educación de la Comunidad Valenciana ha puesto a disposición del público en su página web un Manual de Buenas Prácticas TIC, que quiere ser u ...
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