Zer egin dezaket?
Aurkitu
ikustea
El pasado 20 de noviembre de 2012 la Comisión Europea anunció la estrategia denominada Replantear la Educación (Rethinking Education) haciendo un análisis del contexto eu ...
Video Bideoa
Una historia acerca de lo que es posible cuando la comunicación, la colaboración, el pensamiento crítico y la creatividad son el centro de atención en las escuelas de for ...
Hipervinculo Hiperesteka
#next_pages_container { width: 5px; hight: 5px; position: absolute; top: -100px; left: -100px; z-index: 2147483647 !important; }
Con el subtítulo ‘Factores personales, contextuales ...
DOSSIER
La televisión y sus nuevas expresiones Television and its New Expressions
Resignificar la educación televisiva: desde la escuela a la vida cotidiana A New Meaning of Educational ...
FicheroServidor Presentación
Web Social y Educación ¿Qué es la Web 2.0?
Basada en comunidades de usuarios
Web 2.0 es una actitud y no una tecnología.
Usuarios: crean y comparten contenidos.
Elabora ...
Carles Dorado Perea es maestro, psicólogo y doctor en pedagogia por la UAB. Es coordinador de programas de masters y postgrados a distancia, sobre temas de Educación, Multimedia y Comuni ...
Como puede leerse en su propia web 'la tecnología Elluminate transforma los conceptos de enseñanza y aprendizaje.La educación del siglo XXI requiere soluciones del siglo XXI. Ha ...
Esta revista es "quizás una de las más importantes y relevantes en el campo de las TIC y los medios audiovisuales aplicados a la educación en lengua española. Los usos ...
Hipervinculo Hiperesteka
Observatorio de Innovación Educativa y TICS del SMID en la Facultad de Comunicación. Universidad de Sevilla. Dirigido por Juan José Calderón Amador.
Hipervinculo Hiperesteka
Las Redes del Profesorado de FP suponen el nuevo entorno de comunicación para el docente actual de Formación Profesional. Se trata de una plataforma virtual cuyo objetivo principal es f ...
Didactalia-ri Gehitzea Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...