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El Grupo de Expertos de alto nivel sobre Alfabetización de la Comisión Europea de Educación llama la atención sobre la alarmante realidad que han desvelado estudios nacio ...
La revista JCR Cambridge Journal of Education publica el artículo The power of Interactive Groups: how diversity of adults volunteering in classroom groups can promote inclusion and success ...
Ofrecer la educación que cada niño necesita y dar un papel activo a todos los miembros de la comunidad educativa; son las premisas con las que el Colegio Público Caballero de La ...
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CEAPA ha editado el calendario 2013 sobre competencias básicas. En cada día del mes hay una tarea ligada a una competencia que da pistas a los padres y las madres sobre qué tipo ...
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En este artículo se reconoce a la lectura “como un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo ...
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Como se viene haciendo anualmente desde el año 2002, el IFIIE elabora este informe con los datos más significativos proporcionados por el Ministerio de Educación sobre la pres ...
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Cada hemisferio del cerebro procesa la información de forma distinta: el izquierdo busca certezas; el derecho, nos conecta con la dimensión más inmaterial y espiritual.
México necesita formar docentes que sean aptos para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y evitar que éstas sean ...
Roger Schank, experto en lenguaje, aprendizaje y educación a distancia de Estados Unidos dio su conferencia magistral 'El aprendizaje no ha cambiado, entonces ¿por qué deber& ...
En febrero de 2012 vio la luz el manifiesto “Stop stealing dreams – What is school for?” ('Deja de robar sueños. ¿Para qué sirve la escuela?') de Seth G ...
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