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Este artículo presenta medidas para la prevención y reducción del abandono prematuro de la educación y formación identificadas en el marco de la investigació ...

¿Hemos empeorado en educación? | Foco Económico

El informe “Pisa 2009 at a Glance”, nos da una radiografíacomparativa de la educación chilena y de como ha cambiado en el tiempo (la prueba PISA es probablemente la que mejo ...

Programa 'Educación responsable' de la Fundación Botín

Es un programa desarrollado en colaboración con la Consejería de educación del Gobierno de Cantabria que favorece el crecimiento físico, emocional, intelectual y social de ...

Desigualdades en educación en la U.E: 'Mind the Gap'

A pesar de los compromisos de los Estados miembros de la Unión Europea por promover la igualdad en educación y formación, todavía existen importantes diferencias geogr&aac ...

Educación: ¿Reproduciendo exclusión o construyendo en diversidad? | Alejandra Moreno y Claudio Fuenzalida

Entre los múltiples procesos o etapas por las que debe pasar una familia de refugiados al llegar a un nuevo país, está el ingreso de los hijos a los sistemas educacionales del p ...

Las 13 mejores conferencias TED sobre educación | EducaRed

A través de sus TED Conference y TED Talks -todas disponibles en la web- hemos podido conocer las opiniones de distintos pensadores e innovadores en temas que incluyen ciencias, arte y dise&nt ...

La educación en Finlandia | José Blanco

Continúo presentando algunas de las realidades registradas en el informe del profesor Paul Robert sobre el sistema educativo finés, en el que se pregunta: ¿Qué hacemos pa ...

Reducir el fracaso escolar genera beneficios tanto para la sociedad como para los individuos. Los sistemas educativosque obtienen mejores resultados en los países de la OCDE combinan calidad ...

Obras y artículos sobre el proyecto Comunidades de Aprendizaje desarrollado en el Estado español.

Hay que buscar nuevas formas de participación de las familias en la vida de los centros escolares | Foro por la Educación Pública

Es urgente superar la idea de participación como simple colaboración en determinadas actividades, y sustituirla por una verdadera y real participación en la vida del centro.

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