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El objetivo de este trabajo consiste en ofrecer algunas reflexiones sobre a la atención a la diversidad en la escuela y brindar algunas propuestas para la intervención socioeducativa de ...
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Es frecuente en nuestra actual sociedad, crecientemente mestiza en casi todos los órdenes –racial, cultural, económico, etc.–, que coincidan diferentes lenguas en un mismo ...
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La integración y atención a la diversidad en el ámbito educativo consiste en la adaptación de la organización del aula y del centro a las dificultades de aprendiz ...
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Creemos que la información objetiva y la educación multicultural son buenas maneras para luchar contra el racismo. Con esa finalidad hemos elaborado estas páginas especialmente ...
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En este texto he pretendido plantear ideas e interrogantes que contribuyan a debatir y analizar algunas cuestiones y perspectivas relacionadas con el polifacético proceso de inclusión e ...
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A partir del estudio longitudinal que se ha llevado a cabo desde el proyecto 'Includ-Ed: Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education' en diferentes escuelas de Rei ...
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La mejora de la convivencia escolar no puede ser fruto exclusivo de las normas que figuran en los Planes de Convivencia de los Centros; de la política de prevención de conflictos; de ...
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En los países de la OCDE, casi uno de cada cinco estudiantes carece de un nivel mínimo de habilidades. Además, los estudiantes de entornos socioeconómicos desfavorecidos ...
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Hace ya 15 años que Ramón Flecha fundó el centro de investigación CREA, con el objetivo de abrir la puerta de la comunidad científica internacional a investigador ...
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A lo largo de seis subproyectos que incluyen investigación teórica y empírica, INCLUD-ED pone en diálogo a dos grandes tendencias de las teorías sociológic ...
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