Cargando...
Öffentliche Gemeinde
Was kann ich tun?
Finden
Evaluación y rendimiento escolar (8)
Escuela 2.0 (3)
Innovación educativa (7)
Legislación y normativa educativa (13)
Pedagogía (13)
Centros educativos y de formación (13)
Anzeige
FicheroServidor Pdf
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN Y COOPERACIÓN TERRITORIAL
Instituto ...
Seguimos en la mediocridad.
¿Nuestros jóvenes son tan mediocres?
Informe PISA qué es y para qué sirve
http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/58/51/39730818.pdf
Resultados del i ...
FicheroServidor Pdf
La Consejería de Educación de la Comunidad Valenciana ha puesto a disposición del público en su página web un Manual de Buenas Prácticas TIC, que quiere ser u ...
FicheroServidor Pdf
TALIS presenta por primera vez datos comparables internacionalmente sobre las condiciones que influyen en los docentes en las escuelas. Los resultados del estudio fueron presentados públicamen ...
Queridos amig@s:
Aquí tenéis a Raúl explicando que supone Gnoss para nuestra Fundación:
Él explica muy bien los beneficios de la Comunidad del Talento, según ...
Cualquiera que analice la situación educativa española con una mínima objetividad, tendrá que reconocer que, con frecuencia, se ha llegado a extremos ridículos, por ...
Por Diego Francesch,
Los profesores consultados coinciden en que la evaluación docente es necesaria y que los que se oponen a ella son los que no cumplen mínimamente con sus obligaciones. ...
Recursos educativos y legislación para docentes.
El director general de Política Educativa, Felipe Gómez Valhondo, destaca la apuesta de la Consejería de Educación por el fomento de la lectura entre el alumnado, ya que co ...
Este éxito puede atribuirse a su estructura eminentemente individual, la cual permite al alumno estudiar ciertas materias de su interés en profundidad, a la vez que mantiene una amplia y ...
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
