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For the first time ever, New York City has made public its internal ratings of how effective teachers are at boosting their students’ performance on reading and math exams.
The release of the d ...
Una decisión judicial ha obligado al Gobierno de la ciudad de Nueva York a publicar la clasificación de los más de 18.000 docentes de las escuelas públicas después ...
La publicación por parte de la prensa neoyorquina del desempeño profesional de los maestros de la ciudad provocó el lunes el enérgico rechazo de los docentes, que denunc ...
Artículo de fondo de The New York Times sobre la reciente publicación de las calificaciones a profesores en Nueva York. El periódico pone ejemplos concretos de docentes que trab ...
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Teacher Data Reports grade nearly 18,000 of the city’s 75,000 public school teachers of New York based on how much progress their students have made on standardized tests.
Artículo de opinión de William Johnson, profesor de Educación Especial de Nueva York, con su valoración personal sobre los métodos de evaluación de la Conce ...
Artículo de la sección de Educación de The New York Times en el que se analiza el caso de la East Mooresville Intermediate School: “It’s not about the box. It&rsquo ...
Con la muerte de Germán Sánchez Ruipérez, desaparece uno de los más grandes empresarios de la edición española, creador y presidente, durante cerca de cuare ...
The widening achievement gap between affluent and low-income students has received less attention than the divide between white and black students, which has narrowed significantly.
Juan Quintana reflexiona en este post acerca de los factores que contribuyen al fracaso de las TIC en el aula. En su opinión estos factores son: ignorancia de su existencia, falta de compromi ...
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