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Un estudio (en inglés) conjunto del Ministerio de Educación y el British Council que concluye que los alumnos de centros bilingües obtienen mejores resultados tanto en español como en inglés.
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El informe PISA revela que los alumnos que más usan la Red desarrollan mayor comprensión lectora. Los adolescentes españoles chatean por encima de la media (elpais.com)
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Artículo de Georgeta Ion, Julio Meneses, Carles Sigalés, Josep Mª Mominó y Sergi Fàbregues Feijoo publicado en Didáctica, Innovación y Multimedia, n&ord ...
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