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Catherine L'Ecuyer, autora de «Educar en la realidad» asegura que estos dispositivos motivan para la diversión, no para el aprendizaje. Alguna de las conclusiones de Caherine so ...
Es más viable, efectivo y rentable equipar al estudiante
que equipar al salón y al maestro.
El título es adelino (de Adela Cortina), el contenido y la aplicación al ...
Reflexión sobre el trabajo del investigador en tecnología educativa, el Dr. Sugata Mitra, y las implicaciones que tiene su teoría de los SOLE (Self Organised Learning Environment ...
Esta es la primera parte de una charla que el investigador Sugata Mitra (Uni. Newcastle, MIT...) presenta alguna de sus experiencias con grupos de niños que, utilizando un ordenador de forma c ...
Hipervinculo Página Web
E|E works to convince people that the effort to improve American education should focus on motivating students and teachers, by creating radically different ways for young people to learn and for teac ...
FicheroServidor Presentación
Excelente contenido para conocer el blog como una herramienta a tener muy en cuenta para el uso didáctico.
Para obtener más recursos educativos y materiales didácticos consulta la ...
Entrevista a Ramón Flecha en la que analiza, entre otros, la integración de los padres en las comunidades de aprendizaje.
También habla de la prevención de conflictos en ...
Noelia Artero Balaguer nos ofrece su visión sobre las Redes Sociales en educación en educaweb.com.Concluye que se podrían establecer ciertas pautas u objetivos didácticos con el uso de redes sociales ...
Mesa redonda centrada en Gnoss Educa, en detallar Ejemplos prácticos de aplicación de la red social gnoss a las prácticas de enseñanza/aprendizaje. Se celebró en el ...
Mikel Agirregabirria Aguirre, Responsable de Innovación Educativa de Bizkaia, expuso una interesante ponencia en el contexto de las jornadas de las Redes Sociales en Educación (IES La L ...
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