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¿QUÉ HACEMOS? INED21 nace como un proyecto integral: identificar tendencias y problemas del fenómeno educativo y formativo, ofreciendo soluciones innovadoras. Lo definen las s ...

Entrevista a Ricardo A. Maturana: "La web social permite que la clase se extienda" (unir.tv)

Ricardo A. Maturana participó en noviembre de 2012 en el I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Sociedad. El encuentro, promovido por la UNIR, es una iniciativa para abord ...

Presentación para el Seminario Open Social Learning en España. Cátedra Unesco UOC, 30/6/2009 por parte Dolors Reig.

La nuevas tecnologías ¿un peligro para las universidades peor calificadas?

Una interesante entrevista a Ángel Cabrera titulada "España ha brillado donde ha habido competencia y poco control del Gobierno" realizada por Pablo Pardo (rsocial.elmundo.o ...

Megaschools, technology and teachers: achieving Education for All (John S. Daniel)

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Estudiantes con resaca de Educación Formal (Hugo Pardo Kuklinski)

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Cuaderno del Profesor. Jose Cuerva.

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Lo complejo, lo global, lo multidimensional, el contexto. Ensayo de Edgar Morin sobre los aspectos esenciales a observar para la educación del futuro.

María Montessori: pedagogía de la responsabilidad y la autoformación

Hoy hace 142 años que nacío Maria Montessori una polifacética italiana (educadora, ingeniera, bióloga, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, ...) ...

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