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La otra escuela: innovación educativa > Aprendizaje significativo

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La educacion efectiva futura debería basarse en el mismo método que en la vida real de una empresa:

1. Nos plantean un tema a resolver que prácticamente desconocemos.

2. Nos busc ...

Utilizar los códigos QR de forma creativa para clase

En este artículo del blog presento una idea para "extender" un libro / propuesta de trabajo escrito, utilizando los códigos QR (Quick Response Barcode). Con ellos se puede mot ...

Dr. Pere Marquès Graells, http://www.peremarques.net ; http://peremarques.blogspot.com

Actualmente profesor Titular de Tecnología Educativa del Departamento de Pedagogía Aplicad ...

DOSSIER

La televisión y sus nuevas expresiones Television and its New Expressions

Resignificar la educación televisiva: desde la escuela a la vida cotidiana A New Meaning of Educational ...

Atención a la Diversidad. Recurso Educativo. Los dispositivos Apple se convierten en logopedas. 'Speech with Milo: Verbs'. Noticia.

La aplicación 'Speech with Milo: Verbs' permite a los dispositivos de Apple ayudar a los niños con fallos en el habla. Se trata de una aplicación capaz de reconocer la vo ...

“Un cirujano del siglo XVIII en un quirófano del siglo XXI no sabría probablemente, ni dónde está. Pero un profesor del siglo XVIII en un aula del siglo XXI, podr&iac ...

Jornadas MatemáTICas

Jornadas de 12 horas a celebrar los días 22 y 23 de octubre de 2010

•Horario: de 16:30 horas a 20:30 horas el día 22 y de 10:00 horas a 19:30 horas el d&i ...

“Todos somos muy ignorantes, lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas”

Albert Einstein

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Fundación Promete. Comunidad ...

El Colegio Internacional Lope de Vega ha ganado la V Edición Premios TIC: "A lo largo de todo el curso, los alumnos de 4º de Secundaria han ido desarrollando un proyecto que ha girad ...

La Consejería de Educación de la Comunidad Valenciana ha puesto a disposición del público en su página web un Manual de Buenas Prácticas TIC, que quiere ser u ...

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