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Una vez el profesor ha creado su clase y su asignatura en gnoss.com, los alumnos participan con los ejercicios propuestos. Para saber dónde, cómo y quién participa, el profesor, ...
Después de que el profesor haya creado la clase, la asignatura y haya remitido las correspondientes invitaciones a participar, el alumno recibe un correo electrónico con su invitaci&oac ...
Artículo de Miguel Ángel Espinosa Mondragón acerca del papel de las redes sociales en la educación: "Esta clase de instrumento de comunicación ha tomado su pro ...
Hipervinculo Página Web
Post de Manuel Escarmena sobre el taller 'GNOSS TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE', organizado por UOC-Espiral e impartido por Pablo Hermoso de Mendoza (EquipoGNOSS):
"Me pareci&oacu ...
Félix Alonso nos cuenta la experiencia con Gnoss Educa del IES que dirige, La Laboral de Lardero (La Rioja). El centro obtuvo el primer premio del Desafío Gnoss Educa 2011 en la Categor& ...
Alfredo Ledesma (profesor de PCPI, Ayuntamiento de Logroño) prolonga su experiencia educativa en el aula con PCPI Electricidad. En la entrevista nos narrra sus vivencias con esta comunidad de ...
Laura Colorado profesora del IES Ícaro (Getafe) explica brevemente su experiencia con Gnoss Educa mediante la comunidad IES ICARO Marketing Punto de Venta. Por ella ganó el 1er Premio de ...
Francisco Javier Rodríguez, un profesor del Colegio Público Bretón de los Herreros (Logroño), cuenta en qué consite su colección de material educativo. Con el ...
Artículo de Miguel L. Vidal: "Para la formación del profesorado en este ámbito desde mi servicio mantengo la red Eskola 2.0 en Ning. Aunque yo ahora recomendaría GN ...
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