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Teniendo en cuenta que los diccionarios nos ofrecen los significados de las palabras ¿Qué hacer con las letras? Obsérvese que de ellas no se nos explica su significado, algo dif&i ...
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As regras de formación do plural en lingua galega, prestando atención ás posibles dificultades que pode atopar o alumnado.
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No siempre se le saca al diccionario todo el provecho que se puede. Nos conformamos con el primer significado y no nos paramos a leer las demás acepciones porque tienen numerosas abreviaturas q ...
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Algunas claves para el uso correcto del pretérito perfecto de indicativo y el pretérito indefinido basadas en conversaciones de español para extranjeros. http://molanlasletras.wor ...
http://www.slideshare.net/AntonioSalvadores/ojo-con-los-cuartetosPorque hay cierta tendencia a llamar cuartetos a determinadas estrofas de cuatro versos y no nos detenemos a mirar más.
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Si decimos que una imagen vale más que mil palabras ¿está fallando el lenguaje como sistema de comunicación?
¿Habría manera de darle la vuelta al dicho y afirm ...
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http://www.slideshare.net/AntonioSalvadores/a-m-me-gusta-el-helado-anlisis-sintctico
Basado en hechos reales. Primero se muestra un análisis erróneo y se explica donde están los fa ...
http://molanlasletras.wordpress.com/2014/02/06/llenar-las-copas-de-vino-sin-dobles-sentidos/
Recomendaciones y participación. Son las dos ideas con las que hemos trabajado en nuestros últimos desarrollos para las comunidades de gnoss.com. Los dos conceptos son habituales en cu ...
Hipervinculo Hipervincle
Un interesante artículo que muestra algunas de las posiblidades que ofrece la elaboración de "wikis" para el trabajo con los alumnos. Estas 10 propuestas se centran en las asig ...
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